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ENSEÑANZA, Rasgos distintivos, Una manera de entender, analizar, explicar…
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Rasgos distintivos
Está formulada en tiempo presente: Adaptada al grupo, tiempo y espacio. Se piensa y diseña por el propio docente.
Permite pensar al modo de la disciplina: El conocimiento se construye, valida, interpela y se vuelve a contruir.
Conmueve y perdura: Hay un compromiso ético y emociona, en el marco de los cuidados del aprendizaje.
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Una manera de entender, analizar, explicar los fenómenos que ocurren en las aulas y un modo de organizar las prácticas de enseñanza.
Enseñanza como ACTIVIDAD TÉCNICA: Pedagogía por objetivos. La enseñanza como entrenamiento de habilidades.
Enseñanza como ACTIVIDAD ARTÍSTICA Y POLÍTICA. Modelo procesual. Significados compartidos entre docente / alumno.
Se facilita la participación. se presentan posibles problemas hay contenido apto para la reflexión, el docente propone y efectúa reajustes.
Existe un intercambio, creación y transformación de significados.
Se entiende que se puede intervenir de una manera rigurosa, objetiva y científica.
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