Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 8 รูปแบบของระเบียบวินัยและการนำไปประยุกต์ใช้ - Coggle Diagram
บทที่ 8 รูปแบบของระเบียบวินัยและการนำไปประยุกต์ใช้
รูปแบบระเบียบวินัยในชั้นเรียน
การปรับปรุงพฤติกรรม
คือการควบคุมพฤติกรรม การปรับปรุงพฤติกรรม เป็นการปรับสภาพแวลล้อมภาบในห้องเรียนเพื่อขจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของผู้เรียน
ระเบียบวินัยในตนเอง
คือการส่งเสริมความประพฤติที่เหมาะสมกับผู้เรียนและการยอมรับผลที่เกิดจากการกระทำของผ้เรียน
พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเกิดจาก?
ความต้องการวางอำนาจ
ความต้องการเรียกร้องความสนใจ
ความแค้น
ความไม่พอใจ
วิธีการสร้างระเบียบวินัยในตนเอง
สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับผู้เรียน
กำหนดกฎระเบียบและวิธีปฏิบัติ
สำรวจความประพฤติของผู้เรียนในชั้นพร้อมจดบันทึก
ส่งเสริมความประพฤติที่ดีของผู้เรียน
ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองของผู้เรียน
การบำบัดตามความเป็นจริง
ทฤษฎีทางเลือกอยู่บนพื้นฐานของแนวคิดที่ว่าพฤติกรรของมนุษย์เป็นความต้องการทางจิตวิทยาพื้นฐาน 4 ประการ
ความรักการเป็นเจ้าของและการถูกรัก
การมีอำนาจและการควบคุม
การเป็นอิสระ
การมีความสนุกสนาน
สรุป ระเบียบวินัยการควบคุมชั้นเรียนจะต้องได้รับการจัดอย่างเหมาะสมโดยครู อีกทัั้งพฤติกรรมของผู้เรียนทั้งในเชิงบวกและเชิงลบก็ยังเป็นสิ่งสำคัญที่ควรคำนึงถึง