Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOPIK 3: KEPENTINGAN FALSAFAH KEPADA GURU, TOPIK 3: KEPENTINGAN FALSAFAH…
TOPIK 3: KEPENTINGAN FALSAFAH KEPADA GURU
TOPIK 3: KEPENTINGAN FALSAFAH KEPADA GURU ✔
BERUSAHA MENINGKATKAN PENGUASAAN BIDANG ILMU & KEMAHIRAN
Guru perlu
-- menguasai kandungan ilmu dalam mata pelajaran yang diaja rmahir mengaplikasikan teoripertumbuhan dan perkembangan manusia dan berupaya menjadifasilitator yang baik. ,
-- Hal ini akan menjadikan mereka berusaha sebaik mungkin untuk melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan, ilmu pedagogi & sebagainya.
-- Ini dapat membantu mereka meningkatkan kemahiran yang adapada diri demi meningkatkan prestasi masing!masing.
Hal ini kerana guru ke mana-mana sahaja guru pergi, mereka membawa imej seorang guru.
MELAHIRKAN GURU TANG BERKUALITI DARI ASPEK SOSIAL
Guru bukan sahaja perlu bergaul dengan masyarakat sekolah malah dengan masyarakat setempat.
Guru adalah tenaga iktisas di dalam bidang perguruan
Guru memainkan peranan yang besar dalam menghasilkan generasi yang berpendidikan, berkemahiran, berbudaya ilmu & berakhlak.
Para pelajar mestilah dididik berfikir aras tinggi
GURU BERPERANAN SEBAGAI PEMBIMBING
Guru sebagai seorang pembimbing perlu menguasai kemahiran dalam bimbingan dan kaunseling untuk membimbing murid-murid dalam proses pembinaan modal insan.
Guru juga perlu membimbing anakmuridnya menepati acuan sebagaimana yang termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)
CENDERUNG MANGAMALKAN PENGAJARAN YANG EFEKTIF
Perancangan pengajaran larke dan Cutler (1990) menyatakan bahawa keberkesanan pengajaran bergantung kepada perancangan, pelaksanaan dan penilaian terhadap proses dan objektif pembelajaran.
Guru yang efektif sentiasa mengenalpast ciri-ciri pengajaran efektif dari segi perancangan, pelaksanaan, dan juga dari segi penilaian pengajaran.
•
•
•
MENGAMALKAN KEMAHIRAN PROFESIONAL