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PRINCIPIOS E IMPERATIVOS DE LA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL E…
PRINCIPIOS E IMPERATIVOS DE LA EDUCACIÓN EN UNA SOCIEDAD MULTICULTURAL E INTERCULTURA
L
Una democracia intercultural es aquella que se fundamenta en el reconocimiento, respeto y promoción de la diversidad cultural con el propósito de fortalecer la convivencia social y política sustentada en los valores, conocimientos y métodos de resolución de problemas que cada pueblo y cultura aporta, en un compromiso cívico y político de unidad nacional
Principio de igualdad. La igualdad de los seres humanos en lo fundamental es uno de los presupuestos básicos de la democracia, porque hace que todos tengamos el mismo derecho de participar en el gobierno común.
La igualdad en la democracia lleva a que se persista en una constante búsqueda de la mayor participación de los miembros de la comunidad en las decisiones políticas, no limitándose a aceptar el voto como la única expresión de esa participación
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El principio de pluralismo*
Si los hombres son libres para elucubrar cualquier pensamiento y son iguales entre sí, debe entenderse que se van a producir en su seno distintos pareceres y se van a suscitar diferentes intereses
El principio de la tolerancia
Una sociedad democrática tiene que ser una sociedad pluralista donde el dogmatismo esté proscrito. El dogmatismo, la intolerancia, se sustenta en la presunción de que uno de los intereses es superior al resto, que quien promueve un tipo de pensamiento tiene una superioridad sobre los demás que hace que se pueda prescindir o sojuzgar a los disidentes
Antes de entrar a describir los principios de la convivencia multicultural e intercultural en una sociedad democrática, es importante recordar los principios de una democracia participativa que son: principios de igualdad, de libertad, de pluralismo y de tolerancia
Elementos de vivencia intercultural en una comunidad educativa
La comunidad educativa es un espacio social, pedagógico, ambiental y cultural en donde se puede privilegiar, en el marco de los fundamentos del desarrollo integral de la persona humana, su identidad cultural en lo individual, y la cultura de la interculturalidad en lo comunitario y nacional
Principios de la convivencia intercultural en una nación multicultural
Principio de ciudadanía
Implica el reconocimiento pleno y la búsqueda constante de igualdad real y efectiva de derechos, responsabilidades y oportunidades, así como la lucha permanente contra el racismo y la discriminación.
Principio de derecho a la diferenci
a
Conlleva el respeto a la identidad y derechos de cada
uno de los pueblos, grupos étnicos y expresiones socioculturales de un país
Principio de unidad en la diversidad
Es lo concretado en la unidad nacional, no impuesta sino construida por todos y asumida voluntariamente. Sin democracia y pluralismo no pueden prosperar las relaciones de interculturalidad.
Hacia el encuentro con lo diverso
Modelos de integración en la escuela
El modelo de educación intercultural pretende preparar a los y las estudiantes para vivir en una sociedad donde la diversidad cultural se reconoce como legítima, que considera la lengua materna como una adquisición y un punto importante para todo el aprendizaje escolar.
Los principios pedagógicos de la educación intercultural
Formación y fortalecimiento en la escuela y en la sociedad de los valores humanos de la igualdad, respecto, tolerancia, pluralismo, cooperación y responsabilidad social.
Reconocimiento positivo de las diversas culturas y lenguas y de su necesaria presencia y cultivo en la escuela
Gestión democrática y participación activa de las madres y padres en la escuela e incremento de las relaciones positivas entre los diversos grupos étnicos.
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Toasa Fernando
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Educación Bilingue Intercultural
Este tipo de educación se puede implantar en varias situaciones, por ejemplo, cuando en una sociedad existen dos culturas y dos idiomas en contacto, y cuando una institución se encarga de difundir su cultura fuera de su área original.
Es un modelo de educación intercultural donde se enseña simultáneamente en dos
idiomas en el contexto de dos culturas distintas.
