Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีพัฒนาการครอบครัว - Coggle Diagram

- - - - กฎหมาย : จดทะเบียนสมรส มีบุตร
      - สังคม : อยู่ในบ้านเดียวกัน
      - ชีววิทยา : เกี่ยวพันทางสายเลือด
      - สังคมวิทยา : ความสำคัญใกล้ชิด
  - - - คู่สมรสใหม่อยู่ร่วมกับครอบครัวของบิดา มารดาฝ่ายชาย
      - คู่สมรสใหม่อยู่ร่วมกับครอบครัวของบิดา มารดาฝ่ายหญิง
    - - มารดาเป็นใหญ่
      - บิดาหรือมารดาใหญ่เท่าเทียมกัน
      - บิดาเป็นใหญ่
    - - ครอบครัวเดี่ยว (พ่อ แม่ ลูกๆ)
      - ครอบครัวขยาย (รวมบุคคลที่นอกเหนือจากพ่อ แม่ ลูก)
    - - การสืบสายเลือดทางฝ่ายบิดา
      - การสืบสายเลือดทางฝ่ายมารดา
  - - - ปฏิสัมพันธ์เชิงสัญลักษณ์
        
        ความหมาย : การแสดงพฤติกรรมของบุคคลต่อผู้อื่นในสังคมรูปของการสื่อด้วยสัญลักษณ์
        
        องค์ประกอบ
        
        การอบรมขัดเกลาทางสังคม
        
        บทบาท
        
        ตัวตน
      - ระบบครอบครัว
        
        คุณสมบัติ
        
        จัดระบบภายใน
        
        มีการสื่อสาร
        
        เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
        
        มีกฎที่สมาชิกต้องปฏิบัติ
        
        มีขอบเขต
        
        ลักษณะ
        
        มีขอบเขตครอบครัว
        
        มีภาระกิจร่วมกัน
        
        ต้องการพึ่งพาซึ่งกันและกัน
        
        สามารถเปลี่ยนแปลงได้
        
        แนวคิด ทฤษฎี
        
        รวมตัวตามความสัมพันธ์ทางสายเลือด
        
        ครอบครัวเป็นตัวกลาง
        
        การรวมตัวของระบบย่อยของบุคคล
        
        องค์ประกอบ
        
        ภาวะสมดุล
        
        การปรับตัว
        
        ขอบเขต
      - โครงสร้าง หน้าที่
        
        โครงสร้าง : บุคคลที่มาอยู่รวมกัน ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป
        
        หน้าที่ : กิจกรรมหรืองานที่ทุกคนในครอบครัวควรกระทำตามบทบาทหรือสถานภาพในครอบครัว
        
        องค์ประกอบโครงสร้าง
        
        องค์ประกอบย่อย
        
        บทบาท
        
        ค่านิยม
        
        ระบบความคิด ความเชื่อ เจตคติ
        
        กระบวนการสื่อสาร
        
        ความเป็นใหญ่
        
        หน้าที่
        
        เผชิญปัญหา
        
        จัดหาทรัพยากร/เศรษฐกิจ
        
        ดำรงเผ่าพันธุ์
        
        ดูแลสุขอนามัย
        
        อบรมเลี้ยงดู
        
        จัดหาสิ่งอำนวยความสะดววก
        
        ให้ความรัก เอาใจใส่
      - สภาวะแวดล้อม
        
        พฤติกรรมมนุษย์ จิตสังคม
        
        ธรรมชาติ
        
        ครอบครัวที่เป็นธรรมชาติ
    - - พัฒนาการมนุษย์ (กระบวนการที่เกิดในมนุษย์โดยธรรมชาติ)
      - พัฒนาการครอบครัว
        
        ทฤษฎี
        
        วงจรชีวิตครอบครัว (Duvall)
        
        ขั้น 4 บุตรวัยเรียน
        
        ขั้น 5 บุตรวัยรุ่น
        
        ขั้น 3 บุตรวัยก่อนเรียน
        
        ขั้น 6 เข้าวัยผู้ใหญ่
        
        ขั้น 2 มีบุตรวัยทารก
        
        ขั้น 7 วัยกลางคน
        
        ขั้น 1 เริ่มต้นครอบครัว
        
        ขั้น 8 วัยสูงอายุ
        
        พันธกิจครอบครัว
        
        Duvall : ความรับผิดชอบเมื่อเติบโต
        
        Feldman : พันธกิจครอบครัวเมื่อกระทำกิจเหล่านั้นสำเร็จ
        
        Rowe : ภาระกิจที่ถูกคาดหวังจากการเปลี่ยนแปลง
        
        จุดมุ่งหมาย
        
        สอดคล้องความต้องการทางสังคม
        
        สนอง ความปรารถนา ความเชื่อ และอารมณ์
        
        สนองความต้องการพื้นฐานทางกายภาพ
        
        พัฒนาการ (Feldman)
        
        ลูกคนแรกอยู่ในวัยเรียน
        
        ลูกคนแรกอยู่ในวัยรุ่น
        
        ลูกคนแรกวัยก่อนเรียน
        
        ลูกบางคนเริ่มแยกออกไป
        
        ลูกคนแรกวัยทารก
        
        ลูกออกจากบ้านหมด
        
        แต่งงานใหม่
        
        วัยชรา
- - - - อยู่ในวัยที่เปลี่ยนแปลงมาก
      - ขาดความรู้ความเอาใจใส่
      - มีอาการผิดปกติทั้งหมด
      - ถูกทอดทิ้งไม่ได้รับการดูแล
      - หลักการเลือกรายเยี่ยม
        
        เร่งด่วน : ต้องการความช่วยเหลือ -> ต้องการความช่วยเหลือด่วน -> ต้องการความช่วยเหลือรอได้
        
        การแพร่กระจายเชื้อ : ติดต้อรุนแรงอยู่ระยะเเพร่เชื้อ -> ติดเชื้อสามารถแพร่กระจายเชื้อได้ -> ไม่ติดเชื้อ
    - - วิเคราะห์ข้อมูล
      - นำเสนอข้อมูล
      - รวบรวมข้อมูลเบื้องต้น
      - วางแผนงาน
    - - ลดค่าใช้จ่าย
      - ลดการสัมผัสโรค
      - พัฒนาศักยภาพ
      - ลดอัตราการเกิดโรคและอัตราการตาย
      - ลดจำนวนผู้ป่วย
      - ส่งเสริมให้ผู้ป่วยและครอบครัวได้ช่วยเหลือ
- - - - เพศ
      - อายุและระดับพัฒนาการ
      - เชื้อชาติ
      - พันธุกรรม
    - - ความเชื่อ
      - เจตคติ
      - การรับรู้
      - ค่านิยม
      - อัตมโนทัศน์
      - ความเครียด
    - - การขับถายอุจจาระ ปัสสาวะ
      - การพักผ่อนนอนหลับ
      - การรับประทานอาหาร
      - ทางเพศ
      - อนามัยส่วนบุคคล
      - พฤติกรรมอืนๆ
        
        พฤติกรรมสุขภาพ
        
        ใช้ทรัพยากรดูแล
        
        สัมพันธภาพชุมชน
        
        เชื่อว่าสุขภาพดี
        
        พฤติกรรมเสียง
        
        กินยาบ้า
        
        ขับรถเร็ว
        
        ดื่มสุรา
        
        พฤติกรรมไม่ถูกต้อง
        
        สูบบุหรี่