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PEI - Coggle Diagram

- - - - Principios orientadores del proceso de autoevaluación
      - Objetivos de la autoevaluación de la FPI en el SENA
        
        Establecer la evaluación como un proceso permanente.
        
        Propender por la articulación entre los resultados de la evaluación y los procesos de aseguramiento de la calidad, así como con la filosofía institucional.
        
        Fomentar y consolidar una cultura de autoevaluación y autorregulación de la Formación Profesional Integral en el SENA.
      - Elementos del Modelo de Autoevaluación
        
        Participación
        
        Transparencia
        
        Coherencia
        
        Reflexión
        
        Flexibilidad
        
        Pertinencia
        
        b. De Servicio
        
        a. Misionales y Estratégicos
        
        c. De soporte
      - Propósitos de la Acreditación
        
        Fomentar Procesos de Autoevaluación y mejoramiento continuo hacia el logro de altos niveles de calidad
        
        Favorecer Procesos de Autoevaluación y mejoramiento continuo hacia el logro de altos niveles de calidad
        
        Estimular el mejoramiento de la calidad en la Educación Superior.
- - - - El Bienestar de los aprendices se conforma de servicios en diferentes áreas: Salud, Desarrollo Intelectual, Consejería y Orientación, Promoción Socioeconómica, Recreación y Deporte, Arte y Cultura, Información y Comunicación, Protección y Servicios Institucionales.
- - - - La Dirección General, ejerce la representación legal de la entidad y establece políticas y lineamientos para procesos administrativos y financieros
        
        Direcciones Regionales son ejercidas por un Director Regional, que es el representante del Director General y tiene la responsabilidad de coordinar, administrar y velar por la ejecución de las actividades del SENA y de los Centros de Formación Profesional Integral, dentro del área de jurisdicción conformada por el respectivo Departamento o Distrito Capital.
        
        Los Centros de Formación Profesional Integral, son las dependencias responsables de los servicios de formación profesional integral, los servicios tecnológicos, la promoción y el desarrollo del empresarismo, la normalización y evaluación de competencias laborales, en interacción con entres públicos y privados y en articulación con las cadenas productivas y los sectores económicos.
        
        Aplicativos de soporte misional y administrativo
        
        Sena Sofiaplus
        
        Kactus
        
        Administración 2000
        
        Finanzas 2000