Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Картофельная Победюмба - Coggle Diagram

- - - - Развитие речи и социальное взаимодействие
        
        Даже если перед вами не игра, направленная на придумывание синонимов к слову «кордебалет», она всё равно положительно скажется на речевом развитии ребёнка. Недаром логопеды давно взяли это на вооружение и заманивают детей к себе в кабинет под благовидным предлогом — поиграть. Социологи же чаще говорят не конкретно о речевом развитии, а о более широких коммуникативных навыках, которые нам дарят настольные игры, то есть умение поладить с другими, договориться об очерёдности ходов, сторговаться по поводу цены на лес и не заплакать, когда победил не ты, а вон тот другой мерзкий мальчик. Само собой разумеется, коммуникативные навыки легче всего будет отточить, если ваша игра рассчитана не на одинокое медитативное раскладывание пасьянса, а на компанию конкурентов.
      - Стратегическое мышление
        
        Несколько экспериментов американских учёных показали, что лучше всего дети работают головой, если они сопровождают свои действия объяснением: «Я выбрал фиолетовый домик, потому что он похож на ведьмину шляпу, но это оказалось ошибкой». Пытаясь объяснить свои поступки, ребёнок начинает анализировать, размышлять о скрытых механизмах собственного выбора и приходит к удивительному результату, который обнаруживают многие школьные педагоги: «Пока объяснял, сам понял». Поэтому к хорошей настольной игре должен прилагаться родитель, который всё время делает непонимающее лицо и вопрошает: «Зачем ты так сделал? Почему? Ну-ка поясни…».
    - - По данным ЮНЕСКО 93 % современных детей 3-5 лет смотрят на экран 28 часов в неделю. Это около 4-х часов в день, что намного превосходит время общения со взрослыми.
        
        При этом зависимость ребёнка от экрана чревата многими неприятными последствиями: помимо нарушения зрения, дефицита движения и испорченной осанки она так же приводит к неспособности концентрироваться на одном занятии, отсутствию интересов, гиперактивности, рассеянности, отставании в развитии речи. Дети, привыкшие подолгу смотреть телевизор, быстро переключаются между занятиями, лихорадочно стремятся к смене впечатлений, а многообразные впечатления они воспринимают поверхностно и отрывочно, не анализируя и не связывая между собой.
        
        Таким детям необходима постоянная внешняя стимуляция, которую они привыкли получать с экрана. Многие педагоги отмечают у них снижение фантазии и творческой активности. Дети теряют способность и желание чем‑то занять себя. Они не умеют выдумывать новые игры, сочинять истории и фантазировать, создавая свой собственный мир детства. Им скучно рисовать, лепить, клеить, строить, петь, читать и даже общаться друг с другом. Даже встречаясь с друзьями они стремятся вместе посмотреть мультики или поиграть в игры на планшете. Корме экрана их больше ничего не интересует и не увлекает. Они предпочитают нажать кнопку и ждать новых готовых развлечений. Собственная самостоятельная активность блокируется.
        
        Преодоление экранной зависимости требует от родителей времени и сил. Но чем младше ребёнок, тем легче и эффективнее отучить его от привычки проводить большую часть своего времени за просмотром мультфильмов. Для маленького ребёнка проще ограничить доступ к экрану и исключить свободное пользование телевизором. Это необходимо, чтобы телевизор стал источником ярких и полезных впечатлений, а не постоянным фоном жизни ребёнка. В режиме дня нужно выделить для просмотра телевизора определённое время - не более часа в день.
    - - Чем заняться?
    - - Активная и динамическая игра
    - - Студенты после окончания университета
      - Люди, которые много работают
      - Привести факт о поднятии настроения и внутреннего состояния. Расслабления от игры.
- - - - Компании, продающие настольные игры, считают возрастную группу 25-35 лет ключевой: бездетные россияне этого возраста играют сами, те, у кого есть дети, играют с детьми.
    - - Скорее всего уклон в сторону Жца, кроме проблемы недопонимания с ребенком
    - - Можно попробовать расширить до РФ
      - Можно попробовать расширить до Белоруссии, но им сейчас не до нашей игры
  - - - Сложная экономическая обстановка способствует увеличению продаж: люди начинают сокращать расходы на развлечения, меньше ходят в кино и боулинг, отдавая предпочтение домашним развлечениям. Настольные игры оказываются дешевой альтернативой ресторану или пейнтболу. Продавцы быстро поняли, что можно не только продавать чужие игры, но и производить свои – по лицензиям или собственные разработки.
    - - Бывает проблема, когда родители не могут найти связь с ребенком, особенно отцы. Игра помогает сблизиться и весело провести время.
  - - - Родители детей
      - Люди в возрасте 25-35 для совместного времяпровождения
      - Школы, детские сады для детей
      - Друзья в подарок детям друзей, на день рождения детей
      - Образовательные центры и места для детей, где их оставляют на время