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青少年立界線, 功課 (分離的個體, 誠實, 定位, 堅持到底), 為了交功課，會幫他做, 原則, 炯旭, 青芬, 正惟, 修慧 - Coggle…
青少年立界線
父母必須具備4種能力
定位
自己要什麼？
看重什麼能力
自己是怎樣一個人
你們的話是就說是，不是就不是。若要再多說，就是出於邪惡者。
分離的個體
深陷網羅的父母常常覺得自己必須位子女的不快樂或慾望負責
誠實
當孩子越線時，直接告訴他們，讓他們知道自己越線了。
堅持到底
青少年需要從父母抗爭來學習如何與現實生活協議
失去他們所珍愛的東西
功課
分離的個體
負面：我非常在意正惟功課沒有交
我認為是我們太忙，沒有好好照顧他
用碎唸的方式
正向：必須體認功課是正惟自己的事
我們能陪伴並協助正惟了解他必須為自己負責
失去珍愛的東西
現在：會想要教孩子，希望他達到自己標準
一回家就把功課完成，獨立完成，成為小作家
誠實
提醒他星期三、日無法做自己珍愛的事
你們的話是就說是，不是就不是。若要再多說，就是出於邪惡者。
最多說三次
接受孩子現在的狀態
相信孩子可以為自己負責
定位
自己要什麼？
希望正惟能準時交功課
準時交、完成的成就感
準時交功課、字寫整齊
看重什麼能力
自動自發，自我要求的能力
時間管理、整理、學習延伸
發自內心對寫功課的喜愛
自己是怎樣一個人
看什麼作業，有時我是一個會拖延、沒有目標的人，但會去完成
一但開始寫進入狀態，就會完成
我是一個會拖延的人
堅持到底
立界線
功課沒寫完
失去他們所珍愛的東西
星期三打籃球
星期日他所珍愛的活動
看書
去圖書館
小說
需挑選
軍事雜誌
不適合
漫畫
不適合
存錢
投資理財
積木
組裝設計模型
裝設修理家電
3C
outdoor看電影
at home打電玩
運動
棒球
籃球
星期三、六前一定要補回來
先寫功課再做其他事情
功課沒寫完
修慧珍愛的活動
養狗
學習演戲
master class
聲音訓練課程
肢體課程
電影
每週六和媽媽畫畫
存錢
鋼琴、大提琴、唱歌
為了交功課，會幫他做
未來：幫助他自己完成功課，欣賞自己的能力
原則
炯旭
青芬
正惟
修慧