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Marco teórico - Coggle Diagram
Marco teórico
Ambiente de aprendizaje de lectura
Según
(Reyes 2006)
Es un espacio
entretenido y encantador
con diversos
materiales
los libros, cuentos etc.
el docente inserta en los niños
desarrollo de la creatividad
expresión visual
lenguaje de la comunicación
acercamiento divertido y dinámico a la lectura
La lectura
es el proceso de comprensión
tipo de información
ideas almacenadas en un soporte
mediante ciertos códigos
como el lenguaje
visual
táctil
(Ramìrez,2019)
Importancia
Según (Ortiz, 2017).
la lectura le
permite al niños.
tener una construcción gramatical
mejora la ortografía
aumento del vocabulario