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Encuadre 3ero - Coggle Diagram
Encuadre 3ero
COMPETENCIAS GENÉRICAS
CG4: Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas
apropiados.
-
GENERAL OBJECTIVE
At the end of this learning unit the student will have
re-enforced the grammatical and language
knowledges of English in order to integrate them to
the new and apply them in his everyday life in a
more complex level.
EVALUATION SYSTEM
Actividades en plataforma 50% (Tareas,
cuestionarios, asistencia en plataforma etc.) 50%
-
-
-
Actitudes y valores 10% (entregas a tiempo,
disposición, calidad, honestidad, respeto,
responsabilidad, etc.)
-
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
- Formula oraciones y expresiones con el
lenguaje del ámbito de trabajo, estudio y descanso
en el idioma inglés en situaciones de aprendizaje
relacionadas con la vida diaria , identificando ideas
generales y detalles específicos del idioma inglés.
- Produce elementos del idioma inglés que
describe lugares y acciones básicas del acontecer
humano
- Experimenta con los elementos del idioma
inglés adquiridos y expresa sus experiencias
relacionadas al deporte y a la vida saludable
- Aplica los elementos del idioma inglés que
describen lugares geográficos.Transmite
ubicación en distintos espacios.
CONTENIDOS
Module 1: My life
- The language of suggestions, possessions,
current activities
- Differences between permanent and temporary
situations
- The language of description of appearance and
personality.
- Vocabulary of family members and vocabulary
around housing.
Module 2: Places
- The language of quantity, maps and apologizing
- The language of giving directions
- The language of buying, selling, expressing ones
opinion and offering help
- The language of thanking and ordering food
Module 3: I did it!
- The language of past habits, describing feelings
and expressing past and present abilities
- Language of events and activities present and
past
- Vocabulary of sports and famous people
- The language of school, college and careers
-
GRAMMATICAL TOPICS
Regular and irregular verbs in the past tense.
Likes and dislikes
Agreeing and disagreeing
Adjectives ending in ing/ed
Present perfect tense
Superlative adjectives
Adverbs (after, before, when)
Should/have to
-