Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Sistem Pendidikan Sebelum Merdeka - Coggle Diagram
Sistem Pendidikan Sebelum Merdeka
Sistem Pendidikan Pondok
Pendidikan yang dijalankan pada masa ini ialah pengajian Islam.
Tiga peringkat perkembangan
Pendidikan Islam.
Pada peringkat kedua pula, pendidikan Islam diajar di masjid, surau dan madrasah. Murid-murid diajar di tempat-tempat ini kerana berlakunya pertambahan bilangan murid. Para ulama juga akan diundang ke istana untuk mengajar kaum kerabat raja.
Pada peringkat ketiga, ajaran Pendidikan Islam berpusat di rumah pondok. Pengajaran dan pembelajaran di rumah pondok dijalankan dengan kaedah yang lebih sistematik berbanding dengan pengajian di surau atau madrasah. Kaedah pembelajaran yang utama pada masa itu adalah secara hafalan.
Pada peringkat pertama, pendidikan Islam diajar berpusat di rumah. Murid-murid belajar mengaji al-Quran dan fardhu ain daripada guru-guru yang dipanggil ulama.
Sistem Pendidikan Vernakular
Latihan Guru
Kerjaya perguruan mengalami masalah seperti bilangan guru terlalu kecil
Pihak Inggeris telah menubuhkan dua buah maktab perguruan bagi mengatasi masalah ini
Maktab Perguruan Sultan Idris, Tanjung Malim
Maktab Perguruan Perempuan Melayu, Melaka
Pendidikan Vokasional & Teknik
Pendidikan ini bermula dengan kegiatan kemahiran kraftangan Melayu di Kuala Lumpur pada tahun 1900.
Sejarah perkembangan pendidikan bermula sejak awal abad ke-20
Terdapat lima jenis persekolahan
Sekolah vernakular Tamil
Tempoh pendidikan sama seperti orang Melayu.
Mereka akan menjadi buruh di ladang-ladang getah dan trek api apabila tamat persekolahan.
Sekolah vernakular Inggeris
Sekolah-sekolah persendirian Inggeris didirikan oleh pendakwah Kristian
Mendapat bantuan kewangan dan sokongan daripada kerajaan British.
Sekolah vernakular Cina
Orang cina diberi kebebasan untuk tubuhkan sekolah-sekolah mereka serta gunakan kurikulum, guru-guru dan buku teks dari negara cina.
Masyarakat Cina telah menubuhkan dan memajukan sekolah-sekolah venakular Cina bagi memastikan pengekalan warisan budaya dan bahasa mereka di tempat asing.
Sekolah vernakular agama/madrasah
Didirikan oleh masyarakat melayu.
Mengajar pendidikan Islam, fardhu ain dan mengaji al-quran di sekolah pondok.
Sekolah vernakular Melayu
Orang Melayu diberikan pendidikan asas selama enam tahun sahaja
Terdapat kekurangan guru untuk mengajar di sekolah Melayu.
Pendidikan Tinggi
Kerajaan British berusaha untuk mengembangkan pendidikan tinggi di Tanah Melayu pada abad ke-20.
Berlakunya penubuhan beberapa buah universiti seperti pembentukan Universiti Malaya di Singapura pada tahun 1941.
Sistem Pendidikan di Sarawak
Masyarakat orang Sarawak menerima pendidikan daripada nenek moyang mereka yang merangkumi kemahiran-kemahiran asas.
Kerajaan Brooke telah mendirikan sekolah-sekolah di luar bandar Kucing.
Bahasa pengantar yang digunakan ialah bahasa Melayu, bahasa Cina dan bahasa Inggeris.
Pada tahun 1924, Kerajaan Brooke telah menubuhkan Jabatan Pelajaran untuk mentadbir sistem pendidikan di Sarawak.
Sistem Pendidikan di Sabah
Masyarakat pelbagai suku kaum & etnik di Sabah hanya menerima pendidikan tidak formal sebelum pemerintahan Syarikat Berpiagam Borneo Utara.
Mubaligh-mubaligh Roman Katolik mula mendirikan sekolah-sekolah di Papar (1881) & di Sandakan.
Bahasa Inggeris menjadi bahasa penghantar di kebanyakan sekolah di Sabah.
Bahasa Inggeris menjadi bahasa penghantar di kebanyakan sekolah di Sabah.