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CURRÍCULO EDUCAÇÃO INAFANTIL - Coggle Diagram
CURRÍCULO EDUCAÇÃO INAFANTIL
CONJUNTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS ORGANIZADAS EM TORNO DE CONHECIMENTO E EM MEIO ÀS RELAÇÕES SOCIAIS ( CONVIVER, BRINCAR)
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Contemplar as estruturas linguísticas básicas de matemática
Convívio básico com os números, no trato diário, em um mundo que usa largamente a linguagem matemática
manutenção da infância associada ao conhecer o lúdico e espontâneo
direcionamento e didática necessários para potencializar a absorção dos conteúdos.
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
Os objetos são trabalhados de forma mais leve e gradual sem a necessidade de desenvolvimento em uma carga horária fechada para cada disciplina
A experiência e o crescimento do aluno, enquanto cidadão é a base da educação infantil
Planejamento Pedagógico
conhecimento
1) do conteúdo
2) pedagógico geral
3) curricular
4) dos estudantes e suas características
5) do contexto educacional
6) dos fins, dos propósitos e dos valores educacionais
7) pedagógico do conteúdo
Sintetizando
Ao ensinar matemática na ed infantil espera-se que essa não seja uma tarefa com hora marcada- agora é hora de aprender matemática- mas que em tudo as crianças façam para desenvolver-se e adquirir competências e habilidades, onde os conceitos matemáticos estejam sendo explorados.
Isso exige dos professores planejamento minucioso do ensino e um conhecimento bastante grande dos assuntos matemáticos a serem apresentados, discutidos sistematizados.