Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Виды общения - Coggle Diagram
Виды общения
По содержанию
-
-
-
мотивационное
(обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)
По целям
биологическое
(служит самосохранению организма в кач-ве важнейшего условия поддержания и развития его жизненных функций)
социальное
(обслуживает общественные потребности людей и является фактором, способствующим развитию форм общ. жизни, групп и т.дю)
ритуальное
(цель: поддержание связи с социумом, подкрепление представления о себе как о члене общества)
-
гуманистическое
(личностное общение; помогает удовлетворит потребность в понимании, сочувствии, сопереживании)
По средствам
непосредственное
(с помощью естеств. органов - рук, головы, туловища, голосовых связок и т.д.)
-
-
косвенное
(осуществляется через посредников, кот. могут выступать другие люди)
ритуальное
(сложившаяся форма сложного символического поведения, упорядоченная система действия, выражающая опред. социальные и культурные взаимоотношения, ценности)
-
-
-
По А.А. Леонтьеву
социально ориентированное
(направлено на изменение психологических характеристик группы людей в сторону либо их унификации, либо рассогласования)
-
-
Дополнительные виды
"контакт масок"
(формальное общение, отсутствует стремление понять и учитывать особенности личности собеседника)
-
формальное
(деловое, ролевое, функциональное)
неформальное
(доверительное, товарищеское, интимное)
межперсональное
(участниками общения явл-тся конкретные личности, обладающие специфическими индивидуальными кач-вами, кот. раскрываются по ходу общения и организации совместных действий)
-
деловое
(формирует и развивает способности, служит средством приобретения знаний и навыков)
личностное
(формирует чел-ка как личность, дает ему возможность приобрести опред. черты характера, интересы, привычки, склонности, усвоить нормы и формы нравственного поведения, определить цели жизни и выбрать средства их реализации)
-
По Е.П. Ильину
-
диагностическое
цель: сформировать опред. представление о собеседнике или получить какую-нибудь информацию)
воспитательное
(один из участников целенаправленно воздействует на другого, достаточно четко представляя себе желаемый рез-тат)