Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendekatan Pengajaran - Coggle Diagram
Pendekatan
Pengajaran
:pencil2:
Berpusatkan Murid
Menglibatkan penglibatan aktif murid.
Aktiviti pembelajaran fokus kepada murid.
Guru berperanan sebagai fasilitator.
Melibatkan komunikasi secara dua hala (Guru - murid dan Murid - murid)
Guru bersifat demokratik.
Strategi pengajaran lebih mengutamakan pencapaian objektif.
Contoh Aktiviti pengajaran
'Think Pair Share', Jigsaw, Meja Bulat
Mementingkan pengelolaan kaedah kumpulan.
:pencil2:
Berpusatkan Tema
Aktiviti pengajaran adalah berdasarkan kepada tema atau topik yang dipilih bersesusaian dengan masa, latar belakang dan tahap perkembangan murid.
Pemilihan tema berdasarkan kesesuaian tahap murid dan peristiwa semasa.
Pemilihan tema dalam aktiviti pengajaran saling berkaitan dengan pengalaman sedia ada atau pengalaman yang diperoleh secara berterusan.
Contoh Aktiviti Pengajaran
Aktiviti pengajaran berdasarkan tema kekeluargaan
:pencil2:
Berpusatkan Guru
Aktiviti kelas tertumpu kepada pengajaran guru.
Melibatkan komunikasi sehala - Guru lebih banyak bercakap.
Pembelajaran adalah berbentuk mengingat dan menghafal isi pembelajaran.
Penyebaran ilmu pengetahuan lebih utama berbanding penyuburan nilai murni dan perkembangan emosi.
Fokus kepada penyampaian fakta dan ilmu.
Contoh Aktiviti Pengajaran
Soal jawab, Demonstrasi, Bercerita
:pencil2:
Berpusatkan bahan
Guru menggunakan banyak bahan pengajaran - buku, blok binaan dan bahan lukisan.
Melibatkan interaksi antara guru dan murid serta bahan pengajaran.
Contoh Aktiviti Pengajaran
Uji kaji, Perbincangan (Menggunakan bahan maujud, bahan bercetak, slaid dan lain-lain)
Penggunaan bahan pengajaran mestilah berasaskan kepada objektif pengajaran, keperluan dan kebolehan murid.