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MODELOS PEDAGÓGICOS
modelos, Es el medio por el cual se propicia el…
MODELOS PEDAGÓGICOS 
Modelo conductista
DESARROLLO
Indican lo que debe hacer el aprendiz, por esto a los profesores les corresponde solo el papel de evaluadores, de controladores de calidad, de administradores de los refuerzos.
CONTENIDO
Este modelo consiste en el desarrollo de un conjunto de objetivos terminales el estudiante tendrá que llegar desde cierto punto de partida o conducta derivada
METAS
Se afianza, asegura y garantiza el aprendizaje, es el auto-regulador centrándose en la conducta.
Modelo constructivista
DESARROLLO
En este modelo pedagógico se interrelacionan el alumno, profesor para la creación de contenidos de estudio para construir significados.
CONTENIDO
El estudiante construye su propio conocimiento y es
responsable de su propio aprendizaje y es uno de los mas utilizados en la actualidad ya que centra en el alumno como su protagonista principal.
METAS
Acompañar a los estudiantes en la búsqueda de conocimientos, investigar y construir su aprendizaje convirtiendo las aulas en espacios de interacción donde sea posible el aprendizaje para todos
Modelo tradicional
CONTENIDO
Este modelo pedagógico hace referencia a un tipo de educación en la cual existe una imposición autoritaria del maestro ante el alumno.
DESARROLLO
El aprendizaje es la comunicación entre el educador y el educando mediante la comprensión y la relación con sentido de los contenidos.
METAS
Se adquiere conocimiento a través de la memoria y la repetición, el docente dicta y expone y el estudiante escucha y copia, por lo que hay poca participación por parte del educando
Modelo romántico
DESARROLLO
Su teoría se basa en que todas las personas son buenas por naturaleza. Por lo tanto, el trabajo del docente es
ayudar a sus estudiantes descubrir sus propias verdades y a explorar sus intereses.
CONTENIDO
Parte de una ideología humanistas con la finalidad de que el educando sea el protagonista del aprendizaje a que su desarrollo debe ser natural, espontáneo y libre.
METAS
Ayudar al alumno a
desarrollar sus capacidades, habilidades y cualidades internas recayendo el peso de la educación sobre el propio alumno.
Modelo cognocitivista
DESARROLLO
Explica el aprendizaje como una manifestación de los procesos cognoscitivos ocurridos durante el aprendizaje..
CONTENIDO
Este modelo basa su teoría en contribuir y formar sujetos que adquieran habilidades cognitivas suficiente para tener autonomía.
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Es el medio por el cual se propicia el cambio intelectual permitiendo la definición de eventos educativos determinando propósitos, contenidos metodologías y recursos determinando el proceso de enseñanza aprendizaje.