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Las TIC en acción - Coggle Diagram
Las TIC en acción
Las estrategias docentes a la hora de enseñar
Gestionar la clase
Generar situaciones de aprendizaje
Diferencia entre Procedimientos y técnicas
Estrategias de los alumnos a la hora de aprender
Por asociación
Por Reestructuración
Dos dimensiones en tarea docente
Promover actividad grupal
Proponer un orden para realizarla
Modelo TPACK
Conocimiento + Tecnológico + Pedagógico + Disciplinar
Críticas
Conocimiento disciplinar solo hace hincapié en qué debemos saber los docentes y no tanto en cómo debemos saberlo
Necesidad de integrar al conocimiento pedagógico disciplinar una dimensión que se centre en los aprendizajes
Presupuesto de que el contenido disciplinar puede ser “dado” a los alumnos
Impacto en la planeación
didáctica con TICs
Genera inestabilidad por la acelerada evolución, así como para la construcción de perspectivas didácticas
3 Problemas
Gran cantidad de información
Uso de las web 2.0 en la educación
Uso educativo o didáctico de la educación