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Educação, gestão e governança em EaD - Coggle Diagram
Educação, gestão e governança em EaD
Educação como direito humano
Dimensões de formação humana
Direito fundamental
Três aspectos essenciais
Direito de escolha de escola
Direito de criação de escolas destinhas no estado
Liberdade de professores e alunos nas escolas
Educação
Direito social
Bases políticas
Bases econômicas
Bases culturais
Bases sociais
Desenvolvimento de personalidade
Reivindicação de direitos
Aperfeiçoamento humano
Globalização
Desenvolvimento tecnológico
Aprendizagem
Produtiva
Colaborativa
Sala de aula
Recursos digitais
Indústria 4.0
Revolucionou os meios de produção
Automação
Inteligência artificial
Internet das coisas
Educação tecnológica
Aprendizado percionalizado
Ensino reiventado
Fazer colaborativo
Desenvolvimento de competências humanas
Educação a distância
Advento da internet
Aprendizagem aperfeiçoada
Meios de comunicação
Tecnologias
Dinamiza o aprendizado
Acesso a educação
Dideito fundamental
Tecnologia da internet
Transformou a forma como:
Pensam
Trabalham
Relacionam
Sites de compartilhamento de livros
LIberdade de aprender
Liberdade de conhecer
LIberdade de informação
ONU
Três subtemas
Acessoa a educação de qualidade
Evoluir em termos pedagógicos e de apren-
dizado;
Aperfeiçoar
Gestão
Metodologia
Metodologia de avaliação
Direito ao acesso a internet como direito humano
Conectividade como realidade conteporânea
Tecnologia onipresente
Automação
Cibersegurança
Aprendizado das máquinas
Acessibilidade
Virtualização
Realidade aumentada
Fenômeno tecnológico
Diálogo entre vários setores educacionais
Articulação interdisciplinar
Inclusão dos seguimentos mais vulneráveis
Pessoas deficientes
Reflexão sobre ensino a distância
Avanços tecnológicos
Melhoramento da existência humana
Educacional
Político
Prosperidade
Econômico
Social
Cultural
Recursos audiovisuais
Tecnologia móvel
Não é privilégio do século 21
EaD é uma necessidade
Democratização do ensino superior
Formação corporativa
Preparação ético-profissional
Otimizar a vida do estudante
Promover independência nos horários
Evita deslocamento
Comunicação por meio tecnológico
Tendências revolucionárias
Aprendizagem de forma anônima
Apredizagem socioemocional
Multiplicidade de formas de aprendizado
Jogos
Atitude proativa
Atitude responsável
Aprendizagem percionalizada
Gestão e governança em EaD
Gestão
Ligadas a desafios da tecnologia
Conformidade
Responsabilidade
Adequação a padrões éticos/ normativos
Governança
Gestão estratégica
Alvin Toffler (1980
3 revoluções experimentada pela humanidade
Revolução agrícola
Revolução da informática
Fenômeno trouxe alteração
Econômica/política
Social/cultural
Democratização do conhecimento
Revolução indudtrial
Diferencial do EaD
Separação física entre aprendizes e docentes
Uso de tecnologias
Grupo de gestão centralizado;
Equipe multidisciplinar
Legislação específica
Planejamento e desenvolvimento anteriores ao início dos cursos
Novas formas de ensinar
NOvas formas de preparar aula