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CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO - Coggle Diagram
CONDUCTISMO Y CONSTRUCTIVISMO
Educación Tradicional
Fundamentos
Su origen es escolaticos en su disciplina aplican el castigo
Le dan prioridad al ámbito educativo
Se caracteriza por la transmisición de conocimientos aceptados por la escuela
La enseñanza está alejada de las realidades sociales
El aprendizaje es memoristico y repetitivo
Ambito Escolar
El maestro es el eje del acto educativo
Abusa de su exposición magistral
Establece normas rigida de comportamientos
Su relación es vertical con los estudiantes
El estudiante es un actor pasivo en el acto educativo
Educación Actual
Fundamentos
Se cimienta en teorias del constructivismo como las de de Piaget y Vigosky entre otros
La enseñanza constituye un proceso dinámico de construcción de conocimiento
Ambito Escolar
Maestros y estudiantes condicionan el cirriculo y el contexto para el aprendizaje
El maestro es facilitador, reflexivo promueve tecnicas para la participación y tiene en cuenta las cualidades del estudiante
El estudiante se expresa libre y de manera expontanea sus ideas conocimiento y propuestas
La escuela es un ambiente democrático
Aprendizaje Adquirido
Rescatar y fortalecer los valores morales a la patria y a la costumbre
Formar de manera integral al individuo para su desarrollo social y personal