Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาชีววิทยา, ณพ จิตราภัณฑ์ ม 4/3 เลขที่ 38 - Coggle…
การศึกษาชีววิทยา
1.ธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต
1.1 ลักษณะเฉพาะ
ของสิ่งมีชีวิต
มีกระบวนการเมแทบอลิซึม (metabolic process)
มีกระบวนการสืบพันธ์และการเจริญเติบโต (generative process)
มีกระบวนการตอบสนองต่อสิ่งเร้า (responsive process)
มีกระบวนการควบคุม (regulating process) สมดุลของร่างกาย
มีการจัดระบบ (organization)
1.2 ชีววิทยา คืออะไร
เป็นวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
มาจากคำว่า ชีวะ (bios-ชีวิต) +
วิทยา (logos-ความคิดและเหตุผล)
แยกเป็นสาขาวิชาย่อยหลายแขนง
โดยยึดตามประเภทหรือกลุ่มของสิ่งมีชีวิต
ปรสิตวิทยา
วิวัฒนาการ
วิทยาเอ็มบริโอ
สัตววิทยา
พฤติกรรมศาสตร์
พฤกษศาสตร์
จุลชีววิทยา
ชีวเคมี
กีฏวิทยา
วิทยาเซลล์
นิเวศวิทยา
พันธุศาสตร์
กายวิภาคศาสตร์
สรีรวิทยา
1.3 ชีววิทยา
กับการดำรงชีวิต
การค้นคว้าวิจัยทางการแพทย์
การเพิ่มผลผลิตการเกษตร
การอนุรักษ์ทรัพยากรสิ่งแวดล้อม
การดูแลสุขภาพและป้องกันโรค
1.4 ชีวจริยธรรม
ความปลอดภัยด้านอาหาร
การใช้สารเคมีที่เป็นสารพิษ
ทางการแพทย์
2.การศึกษาชีววิทยาและ
วิธีการทางวิทยาศาสตร์
2.1 การศึกษา
ชีววิทยา
นักชีววิทยาโมเลกุล
นักเซลล์วิทยา
นักชีววิทยาประชากร
2.2 วิธีการทาง
วิทยาศาสตร์
1.การสังเกตุ
2.การตั้งสมมติฐาน
3.การตรวจสอบสมมติฐาน
4.การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล
5.การสรุปผล
กิจกรรมสะเต็มศึกษาและ
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
3.2 กระบวนการออกแบบ
เชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
ออกแบบวิธีการทำกิจกรรมแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข วิธีการทำกิจกรรมแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
นำเสนอวิธีการทำกิจกรรมแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
3.1 สะเต็มศึกษา คืออะไร
STEM --> Science Technology Engineering and Mathematics Education
แนวทางการจัดการเรียนรู้
ที่บูรณาการความรู้ด้านต่างๆ
มาใช้เชื่อมโยงและแก้ปัญหา
ณพ จิตราภัณฑ์ ม 4/3 เลขที่ 38