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Hacia una Práctica Pedagógica Renovada, 1, 2 - Coggle Diagram
Hacia una Práctica Pedagógica Renovada
¿Qué tipo de ser humano se quiere formar?
:question:
Papel de la Escuela*
:check:*
Respeto por la Diversidad Cultural
Fomentar la
Participación
Reconocimiento de la
igualdad de género
Promover la
armonía con la naturaleza
Partícipe en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria:
Moderna Ciudadanía
Fundar su accionar en valores como el de la
tolerancia y la solidaridad
¿Cómo se concibe el Desarrollo Humano?
Perspectiva psico-biológica.
Piaget
4 Etapas
Sensorio-motora
Pre-operacional
Operativo-concreta
Operativo-formal
Vygotsky
Entorno social-cultural
Una nueva forma de concebir las relaciones que predominan en los procesos de enseñanza y de aprendizaje
Tipo de Proceso Educativo**
La enseñanza y el aprendizaje son partes constitutivas de un mismo todo
Cada persona construye sus propios conocimientos
La enseñanza debe orientar el proceso de construcción de conocimientos hacia formas más elaboradas
El error como instrumento para construir nuevos conocimientos
Intercambiar experiencias y conocimientos, para mejorar los aprendizajes
