Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยที่ ๒ บทบาทพยาบาล อนามัยชุมชน - Coggle Diagram
หน่วยที่ ๒ บทบาทพยาบาล
อนามัยชุมชน
แนวทาง
ปฏิบัติงาน
ใช้กระบวนการแก้ปัญหา
หรือกระบวนการพยาบาล
ให.ความสําคัญปัญหาท่ีมีผลกระทบ
ต่อประชาชนส่วนใหญ่ก่อน
พัฒนาศักยภาพในการช่วยตนเองครอบครัวและชุมชนได.
ประชาชนเป"นคนสําคัญท่ีสุดในการตัดสินใจแก.ป7ญหาของตนเอง ครอบครัว และชุมชน
การดูแลต9อเนื่อง
ดูแลทุกคนในชุมชนโดยเฉพาะอย9างย่ิงกลุ9มเส่ียง
นิยาม
การพยาบาลอนามัยชุมชน (community Health Nursing)
-นําความรู้ มาใช้ในการปฏิบัติ
-นํากระบวนการพยาบาล หรือกระบวนการแก้ปัญหามาใช้ในการ ปฏิบัติงานร่วมกับชุมชน และบุคคลากรอื่นในทีมสุขภาพ
-เหมาะสมกับภาวะ สุขภาพและความต้องการ
-นําทรัพยากรที่มี ใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
-ผสมผสานบริการครบถ้วนท้ัง 4 มิติ
-เพื่อให้มีสุขภาพดี ลดการป่วย การตาย ความพิการ
ลักษณะ
การปฏิบัติงาน
ดูแลต่อเนื่อง แบบองค์รวม และผสมผสาน
เสริมสร้างความเข้มแข็งและความร่วมมือ
จ่ายโดยรัฐหรือองค์กรอาสาสมัคร ประชาชน ไม่ต้องจ่าย
ให้ความสําคัญกับปัญหาท่ีเกิดกับคนส่วนใหญ่และกลุ่มเสี่ยงก่อน
มุ่งเน้นการส่งเสริมสุขภาพและป้องกันโรค
สมรรถนะ ทักษะที่จําเป;น
ส่งเสริมสุขภาพและป'องกันโรค
ดูแลผู้ป่วยอย่างต่อเนื่อง
สามารถประเมินภาวะสุขภาพ
ใช.กระบวนการพยาบาล
การผดุงครรภ
ทําหัตถการ
การเลาะ cyst บริเวณท่ีไม่อันตราย
การจี้หูด จี้ตาปลา การถอดเล็บ
การสวนล้างกระเพาะอาหาร
การปฏิบัติการพยาบาลท่ัวไป
การจัดการข.อมูลทางสุขภาพ
ใช.หลักฐานเชิงประจักษ0มาใช.ในการพัฒนาคุณภาพ
การรักษาโรคเบื้องต.น
บทบาท
ผู้บริการด้านสุขภาพ (Health care provider)
ให้ความรู้ด้านสุขภาพ ( Health educator )
พิทักษผลประโยชน ( Advocator )
บริหารจัดการ (Manager)
ให้คําปรึกษา(Counselor)
ผู้วิจัย (Researcher)
ผู้นําการเปลี่ยนแปลง(Chang agent)
ผู้นํา (Leader) การมีความรู้ด้านการดูแลสุขภาพ
ประสานงาน (Co- ordinator)
ให้ความร่วมมือ(Collaborator)
ในระบบสุขภาพใหม่
งานรักษา //ใกล้บ้านใกล้ใจ
สะดวก รวดเร็ว มีคุณภาพ เป็นท่ีเชื่อถือยอมรับ และ พอใจ
คุณสมบัติ
พยาบาลวิชาชีพ ทุกคนสามารถปฏิบัติงาน
พยาบาลอนามัยชุมชนได้
พยบ ศึกษาเฉพาะทางด.านการพยาบาลสาสุข
ป โทเวชปฏิบัติชุมชน/พยบ สาสุข
รับผิดชอบงานที่มีความซับซ้อนมากขึ้น เป็นผู้บริหาร นิเทศ
• เป็นผู้นําทางการพยาบาลอนามัยชุมชน ผู้ชํานาญการ นักวิจัย
นักวิชาการ ทําหน้าที่สอน ผู้อบรม
คุณสมบัติ
ที่เหมาะสม
ตรวจคัดกรองและการรักษาโรค เบื้องต้น อนามัยส่ิงแวดล.อม
วิทยาการ ระบาด การป'องกันโรค และการควบคุมโรค การอาชีวอนามัย
ด.านการสื่อสาร ท้ังการพูด การเขียน (Verbal communication) และการแสดงท9าที (Non - Verbal communication)
เป"นผู้นำ ตัดสินใจ ประสานงาน
ศึกษาหาความรู้ต่อเนื่อง
มาตรฐาน
รวบรวมข้อมูล
วินิจฉัยทางการพยาบาล /วิเคราะห์ข้อมูล ภาวะสุขภาพของชุมชน ครอบครัวและบุคคล
ทฤษฏี
วางแผนป้องกัน//สอดคล้องกับความต้องการ
กิจกรรมบริการ
การประเมินผล
การประกันคุณภาพและพัฒนาวิชาชีพ
ร่วมงานในระหว่างทีมสุขภาพบุคคลากรอื่นๆ
การวิจัย
สถานที่ปฏิบัติงาน
ในสถาน//ผู้มารับบริการ
เป็นกลุ่มหรือรายบุคคล
นอกสถาน//ในโรงงาน โรงเรียน ในชุมชนสถานรับเลี้ยงเด็ก ผสว
หน้าที่
บริการครบถ.วน(comprehensive care)
ผสมผสานและต9อเนื่อง( Integrative care )
ผสมผสานบริการ 4 ด.าน
เน.นการส9งเสริมสุขภาพ และการป'องกัน
บริหารจัดการ //
-วางแผนงานจําเปนต้องทราบนโยบาย
-จัดระบบงานกําลังคนจัดทรัพยากรจังบประมาณ
-ติดต่ออประสานงาน ควบคุมงาน นิเทศ
-ประเมินผลงานและแก้ไข
วิชาการ//
วิจัย-ฝึกอบรม
ระดับการพยาบาล
ทุติยภูมิ เน.นการส่งเสริมสุขภาพ และป'องกันโรคหรือ
ภาวะแทรกซ.อนใน ผ.ูป>วยที่มีโรคเร้ือรัง
ตติยภูมิ//ซับซ้อนอน มีความ พิการหรือ
ดูแลตนเอง ไม่ได้ และ ผู้ป่วย ระยะสุดท.าย
ปฐมภูมิ//มารดา และทารกหลังคลอด
ทักษะของพยาบาล
จัดบริการสุขภาพที่บ/าน
ให/ข/อมูล สอน ให/ความรู/ หรือแนะนํา
ให/การพยาบาลเพื่อสงเสริมสุขภาพ การฟื้นหาย การฟื้นฟูสุขภาพ และการพยาบาลแบบประคับประคอง (palliative-hospice)
มีส่วนรวมในการตั้งเป้าหมายเมื่อมีการเยี่ยมบ้าน
ให/คําปรึกษาและกําลังใจ
สรุปภาวะสุขภาพท้ังของผู้ป่วยและผู้ดูแล
อํานวยความสะดวก
ประเมินภาวะสุขภาพ การจําแนกประเภทผู้ป่วย
ประเมินผลลัพธ์
ประเมินความรู้
สอน สาธิต สนับสนุนทางด้านอปุกรณ์
มีการประสานงานหรือส่งต่อ
แสวงหาแหลงประโยชน
By Puriku