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Arte: noções básicas (continuação) - Coggle Diagram
Arte: noções básicas (continuação)
Aristóteles e a misesis
A questão da estética
Mimesis (imitação)
Imitação produz a obra de arte
É belo o que mantém correspondência entre a obra de arte e o real
E os quadros abstracionistas? Não seriam considerados belos, segundo Aristóteles.
Bibliografia
FARTHING, Stephen. Tudo sobre arte. Rio de Janeiro: Editora Sextante, 2011.
HODGE, Susie. Breve História da Arte. São Paulo: Editora GG Brasil, 2018.
O belo universal de Kant (século XVIII)
Obra "A crítica do Juízo"
"O belo é aquilo que, sem conceitos, é representado como objeto de uma satisfação universal"
Satisfação universal
Satisfação como o agradável
Agradável x Belo
Agradável
Cada qual tem seu próprio gosto pessoal
Belo
O belo é universal
Subjetividade x Universalidade
Subjetividade
Gosto (agradável ao paladar, visual, etc.)
Universalidade
Belo
Hegel (século XIX) e a contextualização da obra de arte
A obra de arte não é um produto natural, mas é produzido pela atividade humana
Ela é feita essencialmente
para
o homem e, na verdade, extraída em maior ou menor grau do sensível, pois se destina aos
sentidos
do homem
Ela possui uma finalidade em si mesma
Objetividade associada à historicidade
O que é belo em um período, pode não ser em outro
Critérios específicos para o julgamento de uma obra de arte
Razão
A razão é histórica, há recortes históricos que permitem afirmar que a obra de arte é obra de arte e alcança o belo naquele momento histórico
Ciência
É necessários elementos argumentativos que afirmem que a obra de arte é bela
Arte
Música
Dança
Pintura
Escultura / Arquitetura
Teatro
Literatura
Cinema
Fotografia
Histórias em Quadrinhos / Artes gráficas
Apesar da rigidez da abordagem hegeliana, há uma contextualização do gosto estético
Arte: conceituação
Por que falar de educação artística?
Educação capaz de gerar pessoas que produzem algo novo, extrapolar o já existente
Educação capaz de formar artistas
Friedrich Nietzsche (século XIX)