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Thesis Outline - Coggle Diagram

- - - - 鲁迅在北京女子高师的演讲《娜拉走后怎样》
        
        演讲后创作《伤逝》
    - - 中文论文对《伤逝》和《玩偶之家》的解读
      - Ibsen scholars
        
        tam: 把《伤逝》看作对《娜拉走很怎样》中提出的经济问题的文学化阐释
        
        然而前者有更丰富的内涵
        
        instructed/instructor
        
        文本内
        
        文本外：对革命/启蒙的反思
        
        在鲁迅作品中的特殊叙事技巧
        
        前两者体现的权利结构
      - 中国现代文学学者对鲁迅和《伤逝》的看法
        
        the lure of the modern
        
        the history of modern Chinese literature
        
        35/96
        
        40/101：《伤逝》未能摆脱伤感的说教
    - - 结论：本文引用上述理论分析《玩偶之家》与《伤逝》之异同，并指出应重新评估易卜生对鲁迅乃至新文化运动的影响多少
      - 主要理论：叙事学与互文理论/女权主义与后殖民理论
        
        story/discourse的区分
        
        叙事学/互文性解剖文本，提供对discourse的分析
        
        互文性：两者间的关联显而易见，为研究这种关联互文性理论是合适的选择
        
        基本功能：解剖文本结构
        
        主要问题：对《玩偶之家》这个剧本应用叙事学的可行性
        
        叙事学：剧本和小说的叙事方式当然不同（？），但《伤逝》和《玩偶之家》两位女主角的力量完全不同，这种不同是由于鲁迅采取了“涓生的手记”这种掩盖子君声音的叙事策略。换言之两位女主力量的差别一定程度上是由两部作品不同的叙事策略造成的，那么就有必要对这两种不同的叙事策略进行研究。
        
        已经提到的：reading drama school
        
        问题二：叙事学、互文性、解构主义的相容性问题？？
        
        女权主义，后殖民理论提供对story的分析
        
        波伏娃和巴特勒的女权主义：两部作品都是关于女性自由的
        
        基本功能：为叙事学解剖下的文本结构提供意义
        
        后殖民：lure of the modern
      - 基本立场
        
        Reading Drama School
        
        Narrative Voice and Agency in Drama, 662
        
        比较文学：法国学派？
        
        解构主义
        
        derrida，of grammatoloty
  - - - 在RFTP中涓生的独白垄断了叙事的权力，实际上是承接了西方逻各斯中心主义传统的神一般的self-presenting, 见OG 106，107
        
        as Derrida put in OG "such is the situation of writing within the history of metaphysics: a debased, lateralized, repressed, displaced theme, yet exercising a permanent and obsessive pressure from the place where it remains held in back" (294, p3).
        
        This is Zijun's situation as a narrator in RGFP. And also the females in the Chinese female emancipation movement during the New Culture Movement (?)
        
        子君作为被叙述的对象出现，她一方面是作为叙述对象存在的客体，另一方面她的声音只是作为涓生声音的补充出现
        
        “but the supplement supplements. It adds only to replace" (OG, 157).
        
        也就是说无论涓生如何试图让子君的声音成为替补，都无法彻底压制后者。后者仍然试图代替他的叙事，叙事者涓生的虚伪也就这样被揭示出来了。
        
        区分“人物涓生”和“叙事者涓生”
        
        “充满了我的语声”
      - ADH中固然Nora与Thorvald角色的权力并不平等，但叙事者的叙事权力是平等的
        
        戏剧的这种呈现形式也是对逻各斯中心主义的反叛？
        
        在The Helmer Household里Thorvald才是Helmer，Nora没有代表家庭的权力
        
        娜拉从始至终都有自己的声音——幕终的摔门声就是娜拉自主声音的最明显表达。
        
        虽然仍然是被压迫的、微弱的声音，但是她不是作为客体、更不是作为补充出现
    - - 叙事者涓生的介入
      - 戏剧叙事者的介入
        
        易卜生本人如何评价ADH。合理与否，不合理之处就是作家的声音，他的介入
        
        参考A Doll's House and Other Plays, xxxiv, p1
    - - And between different cultural backgrounds
        
        Lu Xun as both reader and writer
    - - Some events are shown while some are hidden in our text
        
        Why and how?