Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การสอนคณิตศาสตร์ - Coggle Diagram
การสอนคณิตศาสตร์
ธรรมชาติของคณิตศาสตร์
เป็นศาสตร์แห่งความรู้ที่เป็นระบบ มีโครงสร้างและแบบแผนที่ชัดเจน
เป็นศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการคานวณ การคิด และการแก้ปัญหา
เป็นสิ่งที่มีเหตุมีผล และสามารถพิสูจน์ได้
มีความเป็นสากล สามารถใช้งานได้อย่างกว้างขวาง
เป็นนามธรรม
ลักษณะการสอนคณิตศาสตร์
พัฒนาการทางเชาว์ปัญญา
พัฒนาการทางบุคลิกภาพ
พัฒนาการด้านร่างกายของเด็กวัยประถมศึกษา
พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม
มาตรฐานของครูคณิตศาสตร์
รู้วิธีการชี้นาให้ผู้เรียนใช้ภาษา และวิธีการให้เกิดปฏิสัมพันธ์
ตระหนักถึงจุดร่วมระหว่างความคลาดเคลื่อนทางคณิตศาสตร์
รู้จักเลือกและใช้ทรัพยากรทางคณิตศาสตร์
ประเมินและประเมินผลการเรียนรู้และการสอนคณิตศาสตร์
มีการวางแผนการเรียนคณิตศาสตร์
ตระหนักถึงมาตรฐานของความสาเร็จ
มีวิธีการที่จะพัฒนาความรู้ ความเข้าใจและทักษะทางคณิตศาสตร์
ต้องยกระดับความน่าสนใจและความกระตือรือล้นในการเรียน
มีมุมมองที่สาคัญต่อที่จะสนับสนุนพัฒนา
กรอบการสอนคณิตศาสตร์
ประเภทที่ 1 สาคัญ (primeprime)
การพัฒนาทางกายภาพ
การพัฒนาทางอารมณ์ สังคม และบุคคล
การสื่อสารและภาษา
ประเภทที่ 2 เจาะจง (specificspecific)
เนื้อหาคณิตศาสตร์
ความเข้าใจต่อโลก
วาทกรรมทางคณิตศาสตร์
การออกแบบและการแสดงออกซึ่งศิลปะ
หลักการสอนคณิตศาสตร์
ระดับชั้นประถมศึกษา
หลักสูตร (curriculum)
เครื่องมือและเทคโนโลยี (tool and technology)
การเข้าถึงและความเสมอภาค (access and equity
การประเมิน (assessment)
การสอนและการเรียนรู้ (teaching and learning)
ความเป็นมืออาชีพ (professionalism)