El auge de los ambientes virtuales de aprendizaje en la sociedad del conocimiento ha posibilitado el diseño de espacios interactivos, colaborativos y gestores de la enseñanza con la finalidad de diversificar y fortalecer los procesos formativos, tales como, la presencialidad, virtualidad, bimodalidad, en red entre otros que se desarrollan con apoyo de la tecnología.