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TÈCNICAS DE OBSERVACIÒN Y TÈCNICAS DE EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO, imagen, …
TÈCNICAS DE OBSERVACIÒN Y TÈCNICAS DE EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO
RESOLUCIÒN DE PROBLEMAS
Permite al estudiante la resoluciòn de problemas
Se podra evaluar los conocimientos y habilidades
Implica la secuencia de un procedimiento
Con frecuencia da lugar a soluciones mùltiplres
Propiciar la búsqueda de soluciones
Combina reglas,principios aprendidos con anterioridad.
El docente determina la evaluaciòn los indicadores de logro.
EI estudiante identifica, delimita el problema a resolver.
PREGUNTA
Motivar la curiosidad,llevar a los estudiantes al análisis.
Tiene,conceptos,procedimientos, habilidades, sentimientos, experiencias
Estimula el razonamiento,expresión del estudiantes
Tiene relación con el tipo de pregunta que el docente realiza
Determina fortalezas, debilidades de enseñanza aprendizaje
El docente elabora preguntas, ordena de menor a mayor dificultad.
El estudiante responde las preguntas del docente.
Listas de cotejo
Es un método que registra característica o una destreza.
Evalua destrezas, modos procedimentales
Divide claramente en una serie de parciales o pasos.
Identifica, describe actividades que se desean registrar.
Proporcionar procedimientos sencillo de registrar.
Verificar los indicadores de logro.
Anotar un producto,cumple con determinadas características
Observar características presentes en el objeto o pro-ceso
Verificar comportamientos del desempeño de los estudiantes.
Enumerar, secuencia de cada uno según va ocurriendo.
Observación
Recolección de información en forma sistemática,
Válida y confiable,
Contengan criterios claros
Para poder procesarla
Recolectar información, para la toma de decisiones.
Aprendizajes comprendidos
Contenidos procedimentales, acti-tudinales.
Observar al alumno , describir, juzga su comportamiento.
Examinar la calidad del producto de un proceso
Pedir opiniones a los pares.
Evalua conductas, tomar decisiones calificadoras
PORTAFOLIO
consiste en una colección de trabajos del alumno
Representa una selección de su producción
Es una carpeta producidas por el estudiante
Puede evaluar, fortalezas,debilidades de los productos
Es una selección de trabajos por los alumnos durante el año
Evalua el desempeño de logros con el trabajo inicial.
Muestra esfuerzos, logros, progresos en el aprendizaje.
Requiere de la participación, asesoramiento del docente,
MARÌA LOURDES PATIÑO
ROSA ELIZABETH PEZO
