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1.2 El campo epistemológico de la Tecnología Educativa, 1.3 Relación entre…
1.2 El campo epistemológico de la Tecnología Educativa
Física e Ingeniería
Instrumento de procesamiento para lograr efectiva y eficiente resultados y solución a problemas. Considera: sistema, estructura, modelo, algoritmo
Psicología
-Corriente cognitiva: Concede al sujeto un papel activo en la construcción de los aprendizajes.
-Aportaciones de Piaget, Vygostky. Binet, Bruner, Ausbel contribuyen a la aparicion del enfoque cognitivo.
-Procesamiento de la información: Base de la inteligencia humana
-Codificar, almacenar. comparar, localizar
-Constructivismo; Sujeto participante activo en la construcción de su realidad, apoyado por sus estructuras de conocimiento y opiniones.
Teoría Sociocultural: Origen social de los procesos mentales humanos.
-E lenguaje y la cultura son medidores.
Didáctica y Pedagogía
-Suministra el marco teórico y conceptual de los procesos de enseñanza
-Aporta una función operativa sistemática de diseño, desarrollo y control en situaciones concretas
-Aporta modelos, delimitación de metas de aprendizaje.
-Emplear taxonomías de objetivos operativos
Modelan la comunicación: Instructivo, didáctico. instruccional, Sistema funcional de aprendizaje individualizado, modelo participativo de instrucción, comucacional, inductivo, mediacional, diseños ATI
Teoría de la comunicación
Considera al proceso educativo como un proceso de comunicación
Enfoque multidisciplinario: socióloga, lingüística, psicóloga de la comunicación
De carácter bi direccional
Proceso comunicativo: El mensaje debe superar las posibles barreras de salida y llegada y los ruidos del canal de transmisión.
Una adecuada coincidencia de códigos. Presencia de Feedback
1.3 Relación entre educación, tecnología, cultura, cultura digital y ciber cultura.
Cultura
Construcción social de lo humano, aborda todas las relaciones sociales, los fines que esta traza y los motivos para realizaros
Tecnologia
Construcción humana, una forma de cultura que: se caracteriza por la capacidad de entender, predecir y controlar los fenómenos que rodean al ser humano.
Educación
Creación cultural: se desarrolla de forma especifica, en una sociedad particular, a partir de una serie de necesidades
