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POLÍTICA PUBLICA DE LA PRIMERA INFANCIA EN COLOMBIA, Bibliografía,…

- - - - Cuando se habla de "integral" , se hace referencia a un proceso uniforme que acoge todas las dimensiones del ser humano; llevando esto a la realidad, se puede afirmar que es utópico ya que se presentan rupturas en cuanto a la atención y cuidados, crecimiento físico, nutrición, desarrollo cognitivo, social y emocional.
- - - - Cuando el modelo educativo es neoliberal, se plantean los derechos como una mercancía a la que sólo se accede con capital; de esta manera la educación infantil, se vuelve una práctica desarticulada, asistencialista e instrumentalizada, donde la infancia es cosificada con fines netamente económicos.
- - - - Estas redes de apoyo están elaboradas para la atención inmediata de la vulneración de los derechos de los niños, pero en la actualidad se encuentra un défisit o una práctica inadecuada en estas redes debido a la carente atención y mal procesamiento de la información de los profesionales encargados, de la comunidad y la familia causando un mayor aumento en la vulneración de derechos.
- - - - Sociedad
        
        Velar por la validez de los derechos
      - Estado
        
        Garantía de derechos
      - El estado debe ser el principal garante del cumplimiento de los derechos del niño; debe brindar la posibilidad de que se materialice y de que su alcance sea de un 100% ;
        ubicándonos en la actualidad se puede observar como las familias son afectadas en la falta de cumplimiento del estado en cuanto a : desempleo, salud,educación, alimentación y vivienda. Por consiguiente se ven afectados algunos de los derecho de los niños.