Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิธีสอนแบบอภิปราย (Discussion Method) - Coggle Diagram
วิธีสอนแบบอภิปราย (Discussion Method)
การนำวิธีสอนแบบอภิปรายไปใช้
ผู้สอนควรให้ผู้เรียนได้มีความพร้อมก่อนการอภิปราย
ผู้สอนควรกำหนดหัวข้อหรือประเด็นการอภิปรายให้ชัดเจน
ผู้สอนควรเป็นผู้มีใจกว้าง มีน้ำใจเป็นประชาธิปไตย
ขณะที่ผู้เรียนอภิปราย ผู้สอนควรได้เก็บความคิดและข้อคิดเห็นของสมาชิก ผู้อภิปรายไว้ให้มากที่สุดเพื่อไว้ใช้ในการสรุปบทเรียน
ผู้สอนควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงความคิดเห็นให้มาก
ขั้นตอนการสอนแบบอภิปราย
ขั้นดำเนินการอภิปราย
ระบุจุดประสงค์การอภิปรายให้ชัดเจน
บอกเงื่อนไขหลักเกณฑ์การอภิปราย
บอกหัวข้อหรือปัญหาที่จะอภิปรายให้ชัดเจน
ให้ดำเนินการอภิปรายโดยผู้สอนควรช่วยเหลือให้การอภิปรายดำเนินไปได้ด้วยดี
ขั้นสรุป
สรุปบทเรียน
ประเมินผลการเรียน
สรุปผลการอภิปราย
ขั้นเตรียมการอภิปราย
ผู้สอนควรได้ให้ผู้เรียนเตรียมตัวการอภิปรายมาล่วงหน้าทั้งด้านเนื้อหาสาระและประเด็นความคิดสำคัญ และวิธีการพูด
ห้องเรียน ผู้สอนควรจัดโต๊ะเก้าอี้ให้เหมาะสมกับรูปแบบการอภิปราย
Brainstorming : วงกลม/ครึ่งวงกลม
การอภิปรายกลุ่มใหญ่ : สี่เหลี่ยมผืนผ้า
การอภิปรายหมู่แบบพาเนล (Panel) : T
เตรียมสื่อการเรียนเพื่อใช้สรุปผลอภิปรายให้พร้อม
หัวข้อและรูปแบบการอภิปรายเตรียมให้สอดคล้องเหมาะสมกับจุดประสงค์ ของบทเรียน เวลาเรียน จำนวนผู้เรียน สถานที่
จุดมุ่งหมาย
เพื่อฝึกการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม
เพื่อฝึกการค้นคว้าหาความรู้มาเพื่ออภิปรายให้ผู้อื่นรับทราบ
เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นร่วมกันเป็นการพัฒนาทักษะการพูด และการคิด
ข้อดี
ฝึกนิสัยความรับผิดชอบ
ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักคิดวิเคราะห์ วิจารณ์
ส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
. ส่งเสริมความกล้าคิด กล้าพูด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก
ฝึกความเป็นประชาธิปไตย
ผู้เรียนได้รับความรู้กว้างขวาง และได้รับประสบการณ์ตรงจากการเรียน
ผู้เรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน
ช่วยให้ผู้สอนรู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคลดีขึ้น
ข้อจำกัด
ต้องใช้ระยะเวลานาน
ผู้เรียนต้องมีความรู้ ความเข้าใจ มีข้อมูลในเรื่องที่จะอภิปราย
ผู้เรียนบางส่วนที่ไม่กล้าแสดงความคิดเห็นจะไม่เกิดการเรียนรู้เท่าที่ควร