Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Albert Bandura - Coggle Diagram
Albert Bandura
BOBO Doll-eksperimentet
-
-
sidenotat: kan forklare hvorfor ofte mange som vokste opp i vold blir i voldelige forhold, fordi det er det du kjenner
-
To slags forventninger
For det første forventninger om å klare handlingene som er nødvendige for å nå målet ("efficacy expectations").
For det andre snakker han om forventninger om resultatet som følger av handlingen ("outcome expectations").
Å skille mellom disse to typene av forventninger kan være nyttig i noen sammenhenger, for eksempel når vi skal forklare utdannings- og yrkesvalg. Eleven må først ha tro på at hun/han vil klare utdanningen til yrket. Dernest må hun/han ha tro på at utdanningen vil føre til den jobben eller den posisjonen som hun/han ønsker seg.
Foventningen om å mestre
Forventningen om å mestre vil være basert på fem slags informasjonskilder, ifølge Bandura:
-
Vikarierende erfaring
det vil si å ha sett andre som det er naturlig å sammenligne seg med, utføre samme oppgave. Rollemodeller kan ha stor innvirkning på unge mennesker.
verbalt overbevisning
Det hjelper med støtte og oppmuntring fra andre. Det er derfor ikke bare egne erfaringer som teller. Her skiller Bandura seg fra en del andre forventnings -teoretikere.
-
-
Bandura har to viktige bidrag til teorien om mestringsforventninger. For det første peker han på den store motivasjonsmuligheten som ligger i rollemodeller og i observasjonslæring. For det andre peker han på betydningen av direkte støtte og oppmuntring for elevenes forventninger.
Dermed blir ikke eleven kastet hjelpeløst tilbake på sine egne erfaringer og tolkninger av nederlag og suksesser. Det hjelper med positiv involvering fra en voksen. Teorien har et optimistisk budskap, og det er alltid kjærkomment i pedagogisk sammenheng.