Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิธีสอนแบบค้นพบ (Discovery Method), Discovery Method - Coggle Diagram
วิธีสอนแบบค้นพบ (Discovery Method)
ขั้นตอนการสอน
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
ขั้นเรียนรู้
ผู้สอนใช้วิธีตัดการเรียนรู้ แบบนิรนัย
ผู้เรียนสรุปข้อค้นพบหรือความคิดรวบยอดใหม่
ผู้สอนใช้วิธีจัดการเรียนรู้แบบอุปนัยในตอนแรก เพื่อให้ผู้เรียนค้นพบข้อสรุป
ขั้นนำไปใช้
ผู้สอนให้ผู้เรียนนำเสนอแนวทางการนำข้อค้นพบที่ได้ไปใช้ในการแก้ปัญหา
จุดมุ่งหมาย
เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการสังเกต
การคิดวิเคราะห์ ทำให้เกิดการเรียนรู้และสามารถสรุปหรือค้นพบหลักการ กฎเกณฑ์ประเด็นสำคัญหรือความจริงได้ด้วยตนเอง
เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ หลักการหรือกฎเกณฑ์ต่าง ๆ และสามารถนำไปใช้ในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่หลากหลายได้
ข้อดี
ช่วยให้ผู้เรียนมีพัฒนาการทางด้านความคิด
ช่วยให้ผู้เรียนจดจำสิ่งที่ค้นพบได้นานและเข้าใจอย่างแจ่มแจ้ง
ปลูกฝังนิสัยรักการค้นคว้า
ก่อให้เกิดแรงจูงใจในตนเองต่อการเรียนสูง
ช่วยให้ผู้เรียนได้คิดอย่างมีเหตุผล
ผู้เรียนรู้วิธีสร้างความรู้ด้วยตนเอง
ผู้เรียนมีความมั่นใจเพราะได้เรียนรู้สิ่งใหม่อย่างเข้าใจจริง
ทักษะที่เรียนจากการค้นพบจะถ่ายทอดไปยัง
การเรียนเรื่องใหม่ได้ง่ายขึ้น
เหมาะกันผู้เรียนที่ฉลาดมีความเชื่อมั่นในตนเองและมีแรงจูงใจสูง
ข้อจำกัด
วิธีการสอนแบบค้นพบเหมาะสำหรับเนื้อหาบางตอน
และเนื้อหาที่ไม่เคยเรียนมาก่อนเท่านั้น
ไม่เหมาะกับชั้นเรียนที่ผู้เรียนมี
ความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันมาก
ต้องใช้เวลาในการสอนมากพอสมควร
วิธีการสอนแบบค้นพบที่ต้องคิดเหตุผลและตั้งสมมุติฐาน
เหมาะกับผู้เรียนในวัยที่สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับนามธรรมได้
ผู้เรียนที่มีความสามารถไม่มากนัก
จะมีความยุ่งยากใจมากในการเรียนโดยวิธีนี้
Discovery Method
การจัดการเรียนรู้แบบนิรนัย
ส่วนรวมสู่ส่วนย่อย
การจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย
ส่วนย่อยสู่ส่วนรวม
Guide Discovery Method
Pure Discovery Method