Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Educação 4.0: onde vamos parar? - Coggle Diagram
Educação 4.0: onde vamos parar?
UM POUCO SOBRE AS REVOLUÇÕES INDUSTRIAIS
Segunda Rev. Industrial
Surgimento da Energia Elétrica, possibilitando a produção em escala.
Terceira Rev. Industrial
Surgimento dos Computadores. Era da Informação.
Primeira Rev. Industrial
Uso do carvão e surgimento da Máquina à Vapor. Grande alterações na Produção e nos Transportes.
Quarta Rev. Industrial
Era Digital. Popularização da Internet. Globalização.
EDUCAÇÃO 1.0, 2.0, 3.0 E 4.0
Educação 1.0
Extremamente Hierarquizada e Passiva. Total detenção de conhecimento por parte do professor. Local físico definido.
Educação 2.0
Inserção de ferramentas no processo de aprendizagem, com maior interação entre professores e alunos. Início da descentralização da fonte de conhecimento.
Um pouco sobre a educação formal
Educação vai desenvolvendo em união com a indústria, uma vez que essa precisa, cada vez mais, de pessoas qualificadas.
Industrialização da Educação, com metodologias meritocráticas e hierárquicas.
Educação 3.0
Descentralização da fonte de conhecimento ampliada. Alunos passam a ser agentes muito ativos da educação.
Educação 4.0
Conceituada a partir do "
learning by doing
". Novo modelo de aprendizagem, entrelaçando atividades, processos e ações para a aquisição do donhecimento.
Tecnologias Avançadas: Adoção de ferramentas e técnicas da TI na Educação.
Robôs e
Machine Learning
Inteligência Artificial e
Big Data
Business Intelligence
Objetios
Relacionar os aprendizados intuitivos com o conteúdo acadêmico
Impulsionar uma aprendizagem ativa e extremamente participativa.
Aquisição de Sabedoria a partir dos conhecimentos gerados pelas informações.
Possibilitar a inovação, tanto no campo educacional quanto no empresarial.
AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO X A EDUCAÇÃO
Qualidade da aprendizagem oral a partir de uma interação emocional.
Diversificação do Ensino, permitindo a aquisição de conhecimento fora da escola.
Grande alcance da informação (televisão, rádio, etc).
A INVENÇÃO DA PRENSA
Processo de mudança das priorizações dos sentidos para a aprendizagem, da audição para a visão.
Modificação da comunicação humana, impulsionando a leitura e a forma do homem de buscar conhecimento.
O surgimento da prensa impulsionou a vontade humana de ler e escrever, devido à facilidade de produção dos livros.
INTERNET 1.0 / 2.0 / 3.0 / 4.0 E A EDUCAÇÃO
Diversificação ainda maior das fontes de obtenção de conhecimento, com maior campo de interesses.