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EXPRESIÓN CORPORAL banner_dianiñez-01, Ana Paola Campos Marta 5°A - Coggle…

- - - - Conocimientos previos
      - Motivación
      - Inteligencia
  - - - Déficit a nivel motor
      - Desajustes
        
        Impedimento a dar respuestas a sus demandas diarias
- - - - Canción motora
        
        Es una canción con movimiento
        
        Su letra
        
        Indica las acciones/ movimientos que debemos de realizar
        
        El profesor
        
        Es el guía e imitador
        
        Hace que todos los niños se involucren
        
        Hace las adaptaciones necesarias
      - Circuito motor
        
        Se lleva a cabo
        
        El desarrollo de las habilidades motrices básicas
        
        A través de
        
        Ejercicios motrices
        
        Se encuentran a partir
        
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        Con ayuda de diversos materiales
        
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        1 more item...
        
        Su modalidad de aplicación es
        
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      - Juego motor
        
        Favorece
        
        Desarrollo motor
        
        Desarrollo social
        
        Desarrollo cognitivo
        
        Desarrollo emocional
        
        Genera
        
        Motivación
        
        Ganas de participar en el juego
        
        Placer
        
        Componentes
        
        Juego de descubrimiento
        
        Juego integrador de realidades
        
        Juego espontáneo
        
        Juego con los demás
        
        Juego libre-Juego creativo
        
        Tipos
        
        Juego de estructuración perceptiva
        
        Juego de expresión corporal y dramatización
        
        Juego de coordinación psicomotriz
      - Cuento motor
        
        Favorece
        
        Desarrollo social
        
        Desarrollo cognitivo
        
        Desarrollo de habilidades motrices básicas
        
        Participantes
        
        Alumno
        
        Protagonista de sus aprendizajes
        
        Profesor
        
        Debe de dar explicaciones sencillas y adaptadas
        
        Debe conocer bien el cuento
        
        Debe tener el material previamente preparado
        
        Debe integrarse con los alumnos
        
        Aspectos de realización ideal
        
        En grupos reducidos
        
        En espacio amplio
        
        Tomando en cuenta el tiempo en función del alumnado
      - Son herramientas con las que el profesor acerque las experiencias los niños y hacer que ellos mismos puedan vivirlas.