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EL DIAGNÓSTICO SOCIO EDUCATIVO Y SU IMPORTANCIA PARA EL ANÁLISIS DE LA…
EL DIAGNÓSTICO SOCIO EDUCATIVO Y SU IMPORTANCIA PARA EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD SOCIAL
1._ EL DIAGNÓSTICO COMO HERRAMIENTA DE COMPRENSIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL
Determina los síntomas y agentes que están involucrados o que causan los conflictos en la realidad , permite conocer la verdad de ese ámbito de la vida social. Conocer la realidad implica entonces fragmentar el sistema, simplificarlo y poder observar todas y cada una de las variables que lo conforman; determinar en cual de ellas radica la falla,analizar,interpretar la situación y proponer soluciones.
El diagnostico es considerado como una herramienta de comprensión de la realidad porque determina los síntomas y agentes que están involucrados o que causan los conflictos en la realidad , permite conocer la verdad de ese ámbito de la vida social,
Durante la intervención el analizar la realidad nos permitirá describir la situación; explica el por qué ocurre la situación conflictiva; implicar a los propios actores del sector social; y finalmente llevar a cabo la transformación y mejoramiento del entorno.
2._LA NOCIÓN DE DIAGNÓSTICO Y SU RELACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
La investigación social es el proceso que utilizando el método científico,permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social o bien estudiar una situación ´para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar conocimientos con fines practicos.
Como parte de la investigación social el diagnostico requiere de la realización de investigaciones empíricas, sustentadas en un sistema teórico- metodológico, que les proporcione una visión holística para esclarecer la naturaleza y dimensiones de los problemas que se pretenden atender.
3._ LAS TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN SOCIAL COMO HERRAMIENTAS PARA LA RECOGIDA DE DATOS
Las técnicas de recogida de datos implican seguir una serie de pasos o vías distinta de aprender la realidad que el investigador desconoce y que requiere desenmascarar los pormenores de lo que acontece en ese escenario.
Entrevista
Recurso de documentación
Observación participante
Cuestionario
Etnografía
Sociodrama
4._ LOS MODELOS DE DIAGNÓSTICO SOCIAL
B) Diagnóstico Comunitario
C) Diagnóstico Institucional
A) Diagnóstico Psicopedagógico
