Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MODEL-MODEL PENGAJARAN, EDUP 2093: PEDAGOGI - Coggle Diagram

- - - - mengembangkan kepekaan interpersonal sensitiviti dan empati
    - - meningkatkan pemahaman kendiri dan tanggungjawab terhadap diri dan orang lain
    - - membina kapasiti untuk perkembangan pemahaman kendiri, autonomi dan harga diri
    - - meningkatkan perkembangan pemahaman personal dan kapasiti untuk berkembang
  - - - menganalisis polisi melalui kerangka jurisprudential seperti pengumpulan data, analisis soalan nilai, kajian kepercayaan peribadi
    - - pembentukan strategi interaksi sosial yang bersifat saling pergantungan iaitu pemahaman hubungan dan emosi kendiri orang lain
    - - fokus pada inkuiri akademik dan perkembangan sosial dan peribadi
    - - perkembangan kemahiran sebagai persediaan mengambil bahagian dalam kumpulan masing-masing
        
        menekankan perkembangan sosial, kemahiran akademik dan pemahaman peribadi
    - - penyelesaian masalah sosial melalui pembelajaran kolektif dan penaakulan logikal
  - - - advance organizer digunakan untuk memulakan pembelajaran
        
        arahan berpusatkan guru
        
        memberi contoh berkait untuk menjelaskan konsep
        
        guru menggunakan unsur grafik untuk menerangkan konsep
        
        menekankan pertimbangan deduktif
    - - Berasaskan konsep penyelesaian masalah mengikut satu set langkah-langkah yang logik dan sistematik
        1.penyoalan
        
        pengumpulan maklumat
        
        menganalisis maklumat
        
        menjana penyelesaian
        
        membuat keputusan
        
        membuat kesimpulan
        
        mengambil tindakan
    - - FASA 2: Sistem Sosial
        
        guru merekod, memberi kiu dan maklumat tambahan
      - FASA 3: Prinsip-prinsip reaksi
        
        guru menyokong hipotesis yang diberikan murid
        
        mendorong murid menguji hipotesis masing-masing
        
        murid dibimbing untuk mengenalpasti kelebihan strategi-strategi yang berbeza
      - FASA 1: Sintesis
        
        menyampaikan data, mengnalpasti konsep
        
        menguji perolehan konsep
        
        menganalisis strategi berfikir
      - Fasa 4: Sistem sokongan
        
        murid berperanan untuk mengusai konsep yang diberikan guru
        
        Murid diberikan data-data berkaitan ciri yang jelas untuk mencapai jawapan betul
  - - - Penguasaan kemahiran dan konsep kompleks dalam bidang pengajian yang luas
    - - Penguasaan kemahiran dan kandungan akademik dalam bidang pengajian yang lain
    - - Penguasaan kemahiran, konsep dan maklumat bentuk fakta
    - - Pengurusan tingkah laku yang baru dan kawalan kendiri
    - - penguasaan kemahiran akademik dan pelbagai jenis kandungan