Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ ๘ รูปแบบของระเบียบวินัยและการนำไปประยุกต์ใช้, นายหัฟพี อาแซ เลขที่…

- - - - สร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างครูกับผู้เรียน
      - กำหนดกฎระเบียบและวิธีปฎิบัติ
      - สำรวจความประพฤติของผู้เรียนในชั้นพร้อมจดบันทึกไว้
      - ส่งเสริมความประพฤติที่ดีของผู้เรียน
      - ใช้วิธีการที่เหมาะสม
      - ขอความร่วมมือจากผู้ปกครองของผู้เรียน
  - - - การเรียกร้องความสนใจ
      - การวางอำนาจ
      - ความแค้น
      - ความไม่พอใจ
        
        ผู้เรียนไม่สามารถเรียกร้องความสนใจจากคนรอบข้าง
        
        การรับมือ
        
        สืบให้รู้แน่ชัดถึงแรงกระตุ้นของผู้เรียน
        
        ช่วยเหลือผู้เรียนให้เข้าใจแรงกระตุ้นของตนเอง
        
        เปลี่ยนจุดมุ่งหมายจากผิดให้เป็นถูก
        
        ให้กำลังใจ
        
        บอกถึงผลลัพธ์ที่เกิดจากการปฏิบัติที่ผิดพลาด
  - - - ความรัก-การเป็นเจ้าของและการถูกรัก
      - การมีอำนาจและการควบคุม
      - การเป็นอิสระ
      - การมีความสนุกสนาน