Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ТРАДИЦИОННАЯ КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА - Coggle Diagram
ТРАДИЦИОННАЯ КЛАССНО-УРОЧНАЯ СИСТЕМА
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
Систематический характер обучения
Упорядоченная, логически правильная подача материала
Организационная чёткость
Оптимальные затраты ресурсов при массовом обучении
Разносторонность и обилие информации
Богатое использование наглядности и технических средств
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ
Ведение дневника
Посещение занятий
Выполнение классной работы и домашнего задания
Соблюдение дисциплины
Ответы на вопросы учителя
Посещение школьных мероприятий
Написание контрольных и проверочных работ
Соблюдение дресс-кода
Дежурство в классе и по школе
Участие во внеклассной деятельности
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ
Планирование и организация урока
Мониторинг успеваемости
Взаимодействие с родителями
Проверка домашнего задания
Проведение классных часов
Ведение журнала
Приобщение к культуре, труду
Воспитание патриотизма
Организация работы учащихся на уроке
Оценка исключительно предметных знаний
Развитие дисциплины
Проведение факультативов
СЛАБЫЕ СТОРОНЫ
Вербальные методы обучения
Фронтальная форма обучения
Шаблонное построение урока
Репродуктивные действия
Субъект-объектный характер отношений
Доминирование монологической формы обучения
Чрезмерно большой объем домашнего задания
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
Урок
Основная единица занятия
Длительность: 40 - 45 минут
Посвящен одному учебному предмету, теме
Работой руководит учитель
Учебники для домашней работы
Класс
Расстановка парт в 3 ряда
Состав: 25 - 30 чел.
Учащиеся одного возраста и уровня подготовки
Учащиеся работают по одним и тем же материалам
Состав в течение всего обучения неизменен
За партой - 2 ученика
Организация учебного процесса
Деление учебного года на 4 четверти
Чёткое расписание каникул
Чёткое расписание занятий
Работа по единому годовому плану и программе
Мероприятия
Активная внеклассная деятельность
Проведение перекличек, субботников, линеек
Проведение родительских собраний