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TIC - Coggle Diagram
TIC
LIMITACIONES
ESCUELAS NO EQUIPADAS
INSUFICIENTE EQUIPO
FALTA DE RECURSOS
DISTRACCIONES
DISPERSIÓN
PERDIDA DE TIEMPO
INFORMACIONES NO FIABLES
EJEMPLOS
BLOGS
PODCAST
WEB
CORREO ELECTRONICO
TELECOMUNICACIÓN
TELEFONIA M´VOL Y FIJA
OREDENADOR
INTERNET
CARACTERISTICAS
ACOMPAÑA A LA METODOLOGÍA INVESTIGADORA
ACTIVA. ALUMNO MOTIVADO
ADAPTABLE
OFRECE POSIBILIDAD DIDÁCTICA
VENTAJAS
INTERÉS Y MOTIVACIÓN
INTERACCIÓN Y CONTINUIDAD
DESARROLLO DE LA INICIATIVA
APRENDIZAJE APARTIR DE LOS ERRORES
MAYOR COMUNICACIÓN MAESTRO-ALUMNO
APRENDIZAJE COOOPERATIVO
INTERDISCIPLINARIEDAD
MEJORA EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD
AUTOEVALUACIÓN
FÁCIL ACCESO
DEFERENTES AUTORES
INMATERIALIDAD
INTERACTIVIDAD
INTERCONEXIÓN
INSTANTANIEDAD
DIGITALIZACIÓN
CALIDAD
INFLUENCIA EN PROCESOS
VARIEDAD DE SECTORES
DIVERSIDAD
AUTOMATIZACIÓN
FINALIDAD DE ESTAS HERRAMIENTAS
PROCESAN
ALMACENAN
SINTETIZAN
RECUPERAN
INFORMACIÓN VARIADA
SOPORTE
FUNCIONES QUE DEBE REALIZAR EL DOCENTE
ORGANIZAR Y GESTIONAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE
CONOCER LAS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES
DISEÑAR OBJETIVOS, CONTENIDOS, ACTIVIDADES, EVALUACIÓN
PREPARAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ENCAMINAR AL APRENDIZAJE
ASUMIR ROL TUTOR
DEFINICIÓN
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
MEDIOS DE ENSEÑANZA
FORMA DE INTERACCIÓN SOCIAL
CONJUNTO DE TECNOLOGÍAS QUE PERMIETEN ACCESO
DIVISIÓN
RECURSOS TELEMÁTICOS
REDES DE COMUNICACIÓN
INTERNET. GLOBAL-PÚBLICO
BUSCADORES
TERRA
YAHOO
GOOGLE
MSN
RECUSOS INFORMÁTICOS
PROGRAMAS QUE PODEMOS UTILIZAR CON EL ORDENADOR EN ALGUNOS CASOS NO REQUIEREN EL USO DE LAS REDES DE COMUNICACIÓN.
HOJA DE CÁLCULO
PROCESADOR DE TEXTO
CONSECUENCIAS
CREAR NUEVOS ENFOQUES
IMPLICA INNOVACIÓN
ORGANIZATIVA
METODOLÓGICA
DIDÁCTICA