Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
5 ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู - Coggle Diagram
5 ภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู
ความสำคัญภาษาและวัฒนธรรมไทยสำหรับความเป็นครู
ความสำคัญของภาษา
ภาษาช่วยให้มนุษย์พัฒนา
ภาษาช่วยกำหนดอนาคต
ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล
ภาษาช่วยจรรโลงใจ
ภาษาช่วยธำรงสังคม
ความสำคัญของวัฒนธรรมไทย
วัฒนธรรมเป็นตัวกำหนดรูปแบบของสถาบัน
วัฒนธรรมเป็นเครื่องมือช่วยแก้ปัญหา และสนองความต้องการของมนุษย์
วัฒนธรรมทำให้เกิดความสามัคคีความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
วัฒนธรรมช่วยให้ประเทศชาติเจริญก้าวหน้า
วัฒนธรรมเป็นเครื่องสร้างระเบียบแก่สังคมมนุษย์
วัฒนธรรมเป็นเครื่องแสดงเอกลักษณ์ของชาติ
บทบาทของครูในฐานะผู้ถ่ายทอดภาษาและวัฒนธรรม
วัฒนธรรมไทยประจำภูมิภาค
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคกลาง
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคเหนือ
วัฒนธรรมท้องถิ่นภาคใต้
มุมมองต่อวัฒนธรรมในยุคปัจจุบัน
วัฒนธรรมนั้นเป็นสิ่งที่ไม่หยุดนิ่งเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา เกิดจากการแบ่งปันกันระหว่างคนในสังคม
รวมไปถึงการสื่อสาร
คุณลักษณะความเป็นครู
บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของครู
หน้าที่สําคัญของคนเป็นครู คือ การสอน และการสอนนั้นเป็นกระบวนการที่ผสมกันระหว่าง ศาสตร์กับศิลป์
บทบาทของครูตาม TEACHERS MODEL
C – Cultural Heritage (การสืบทอดวัฒนธรรม)
H – Human Relationship (มนุษยสัมพันธ์)
A – Academic (วิชาการ)
E – Evaluation (การประเมินผล)
E – Ethics (จริยธรรม)
R – Research (การวิจัย)
T – Teaching (การสอน)
S – Service (การบริการ)
ความหมายของบทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ
หน้าที่ หมายถึง งานการปฏิบัติ การบริหาร หรือธุรกิจที่ต้องกระทำตามคำสั่งให้เกิดผลด้วยความดี หรือการปฏิบัติงานตามตําแหน่ง งานอาชีพ หรืองานวิชาชีพ หรือเป็น พฤติกรรมที่กำหนดให้กระทำโดยความจำเป็นทางหลักศีลธรรม ความต้องการตามขนบธรรมเนียมหรือตามความพอใจ โดยอาศัยความรู้สึกนึกถึงความถูกต้องและความเหมาะสม
ความรับผิดชอบ หมายถึง การปฏิบัติงานและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ดีที่สุดที่จะสามารถทำได้
บทบาท หมายถึง การแสดงออกของคนซึ่งคนอื่นคาดคิด หรือหวังว่าเขาจะกระทําเมื่ออยู่ภายใต้สถานการณ์ทางสังคมอย่างหนึ่ง การที่ประชาชนคาดหมายหรือหวัง ให้เขากระทําอย่างนั้น ถือเอาฐานะและหน้าที่ทางสังคมของเขาเก็นมูลฐาน หรือ พฤติกรรมที่แสดงออก ซึ่งเหมาะสมสอดคล้องกับตําแหน่งหน้าที่
ครูจะต้องมีคุณลักษณะที่ดี ดังนี้
ลักษณะครูที่ดีตามหลักคำสอนของพุทธศาสนา
ลักษณะครูที่ดีตามพระราชดำรัส
ลักษณะครูที่ดีตามทัศนะของบุคคลทั่วไป
ลักษณะครูที่ดีตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู
ลักษณะครูที่ดีตามเกณฑ์ประเมินสรรหาครูดีเด่นของคุรุสภา
ลักษณะครูที่ดีจากผลการวิจัย
คุณลักษณะของครู หมายถึงเครื่องหมายหรือสิ่งที่ชี้ให้เห็นความดี หรือ ลักษณะประจำตัวของผู้ที่สั่งสอนหรือถ่ายทอดความรู้ให้แก่ศิษย์
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้ภาษาและวัฒนธรรมเป็นฐาน
ศิลปะการถ่ายทอดของครูมืออาชีพ
สร้างแรงจูงใจ
แนะแนวหรือชี้นำมากกว่าการสอน
คำนึงถึงประสบการณ์ในอดีตของผู้เรียน
ใช้วิธีสอนที่หลากหลาย
เทคนิคในการถ่ายทอดของครู
เทคนิคการทำให้ผู้เรียนเข้าใจและจำง่าย
เทคนิคการสร้างอารมณ์ขัน
เทคนิคการสอนบรรยาย
ศิลปะในการสร้างแรงจูงใจให้เกิดการเรียนรู้
โดยวิธีการถ่ายทอดที่ผสมผสาน คำนึงความสามารถในการเรียนรู้
โดยปกติเด็กจะสนใจใน 15 นาทีแรกและการเรียนรู้จะลดถอยลงถ้าไม่มีกิจกรรมอื่นแทรก