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retroalimentacion - Coggle Diagram
se
:pencil2: CARACTERIZA
por que
:silhouette: Trabaja a partir de acontecimientos pasados.
:smiley: Implica dar protagonismo al estudIante para actuar según su decisión.
:silhouettes: Las competencias comunicacionales están centradas en el diálogo.
:pencil2: Es Continua en el tiempo.
se
:pencil2: CLASIFICA
según
:check: Destinatario :
Grupal
Individual
:check: Función del docente
es
Por descubrirmiento o reflexión
Descriptiva
Elemental
Incorrecta
:check: Forma de proveer la retroalimentación :
Escrita
Oral
su
:pencil2: PROPÓSITO
es
:check: Construir la autonomía
:check: Valorar el desempeño y el esfuerzo
de los
:check: Incrementar la autoconfianza
las
:pencil2: FORMAS
son
:check: Verbal
:check: No verbal
:check: Escrita
:check: Actuada
las
:pencil2: ESTRATEGIAS
son
:check: SED :
S: Seguir haciendo
E: Empezar a hacer
D: Dejar de hacer
:check: LA ESCALERA DE LA RETROALIMENTACION
[Link Title]
https://www.youtube.com/watch?v=z7KZ3b6C2D0
:check: TRABAJO DE DETECTIVE :
:check: ESTRELLAS Y ESCALERAS
:check: MI ERROR FAVORITO
:check: PRIMERO A QUINTO
el
:pencil2: EL VALOR FORMATIVO
El Valor formativo de la retroalimentación
https://www.youtube.com/watch?v=ShlEPX6_NUM
La Retroalimentación
https://www.youtube.com/watch?v=ylB6oU9O-1g&t=2s