Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pedagogiska Idétraditioner - Coggle Diagram
Pedagogiska Idétraditioner
Antikens Tider
Sokrates
Didaktik
Aristoteles
Praxis
Platon
Idévärlden
Enskild undervisning
Institutionaliserad undervisning
Teoretisk & Fysisk utbildning
Protagoras
Retorik och talkonst
Romarna
Organiseringen av utbildning
Aten vs Sparta
Sparta: sträng fokus gällande fysisk uppfostran
Aten: mer fokus gällande kunskap och politik
Medeltiden
Frigöra själen med kroppsligt och intellektuellt arbete
Första universiteten
Endast för män
Karl den store & katedralskolor
Barn = ofullkomlig vuxen
Religiösa sanningar påverkar utbildningen
Erasmus av Rotterdam (1466-1536)
Martin Luther och Aga
Johan amos Comenius (1592-1670)
Christine de Pizan (ca 1364-1431)
Upplysningen
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
Mary Wollstonecraft - den första feministen
Environmentalister
Immanuel Kant (1724-1804)
John Locke & Människan är ett tomt blad
1900-talet
Didaktikens renässans
Bolognaprocessen
Demokrati
Lev Vygotskij (1896-1934)
Jean Piaget (1896-1980)
Behaviorism
Reggio Emilia-pedagogiken
John Dewey (1859-1952)
1800-talet
Liberal Education
Bildning
Foucault & Industriella revolutionen
Johann Heinrich Pestalozzi och folkundervisning
Didaktikens huvudfrågor
Barn som blommor
Herbert Spencer (1820-1903)
Waldorfpedagogiken
Studiecirklar som folkbildning
Montessoripedagogiken