Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ใบกิจกรรมที่ 1 ความหมายของการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ - Coggle Diagram
ใบกิจกรรมที่ 1 ความหมายของการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
กัลยาณี หนูพัด (2559)
การใช้ความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และกระบวนการแก้ปัญหาที่มีอยู่ เพื่อค้นหาคำตอบของปัญหาทางคณิตศาสตร์
นิจวดี เจริญเกียรติบวร (2558)
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เป็นการประยุกต์ใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ กระบวนการแก้ปัญหา ยุทธวิธี ในการแก้ปัญหา และรวมกับประสบการณ์เดิม ในการแก้ปัญหาที่มีอยู่ เพื่อค้นหาคำตอบ ของปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่พบ
มินตา ชนะสิทธิ์ (2558)
การที่นักเรียนหาวิธีการเพื่อแก้ปัญหาทาง คณิตศาสตร์ โดยใช้ความรู้ความคิด และประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ที่มีอยู่ผสมผสานกับข้อมูลต่าง ๆ ที่กำหนดในปัญหาเพื่อกำหนดวิธีการหาคำตอบซึ่งนักเรียนสามารถกำหนดแนวทางหรือวิธีการหาคำตอบได้อย่างหลากหลาย เช่น การเขียนแบบรูป การสร้างตาราง การเขียนสมการ เป็นต้น
อนงค์ เมธีพิทักษ์ธรรม (2555)
กระบวนการหรือขั้นตอนที่ผู้เรียนนำมาใช้แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ด้วยการนำความรู้ ประสบการณ์ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ประกอบกับความสามารถในการคิด วิเคราะห์ แสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เพื่อหาคำตอบของปัญหานั้นได้อย่างถูกต้อง
แสงเดือน อาตมียนันท์ (2557)
เป็นกระบวนการหรือ วิธีการที่ผู้แก้ปัญหาตองใช้ความรู้ความเขาใจ มโนมิติ การคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ต่างๆและวิธีการที่เหมาะสมที่สุด มาประยุกต์ใช้เป็นแนวทางในการแก้ปัญหานั้น ให้บรรลุจุดมุ่งหมายที่ต้องการ
ศรันย์ เปรมปรีดา (2559)
การหาวิธีการที่จะเอาชนะปัญหาด้วยกระบวนการและวิธีต่างๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งคำตอบที่มีความชัดเจนและถูกต้อง ซึ่งผู้แก้ปัญหาต้องอาศัยทักษะและประสบการณ์ในการแก้ปัญหา
พิเชษฐ์ โพนสิม และ หล้า ภวภูตานนท์ (2554)
กระบวนการนำความรู้หรือประสบการณ์ที่มีอยู่มาคิด หาวิธีการเพื่อหาคำตอบทางคณิตศาสตร์
บุญสนอง วิเศษสาธร (2562)
ทักษะของผู้เรียนในการดำเนินการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่พบในชีวิตประจำวัน ตามกระบวนการแก้โจทย์ปัญหา 4 ขั้นตอน ประกอบด้วย การทำความเข้าใจปัญหา การวางแผนการแก้ปัญหา การดำเนินการแก้ปัญหา และตรวจสอบผลของการแก้ปัญหา
วิรัลยุพา คงภักดี, ญานิน กองทิพย์, ณหทัย ฤกษ์ฤทัยรัตน์, และ เสริมศรี ไทยแท้ (2561)
ความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์หมายถึงการแสดงวิธีหาคำตอบของปัญหาทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ความรู้และทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อบรรลุการหาคำตอบของปัญหาทางคณิตศาสตร์
สิริวรรณ จันทร์กูล (2554)
ความสามารถในการประยุกต์ความรู้ ขั้นตอน/กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการคิดและประสบการณ์ที่มีใช้ในการค้นหาคำตอบของปัญหาทางคณิตศาสตร์