Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 3 การเข้าถึงผู้เรียน, ชื่อ นางสาวฟาดียะห์ แขวงบู เลขที่ 26 …
บทที่ 3
การเข้าถึงผู้เรียน
การมีเจตคติด้านความเข้าใจและเอาใจใส่ต่อผู้เรียน
เมื่อครูพูดคุยกับผู้เรียนอย่าด่วนสรุป
ครูให้ผู้เรียนเขียนบันทึกประจำวันส่ง
ครูอาจขอพบผู้เรียนบ่อยๆ
ครูอาจเลือกวิธีการส่งบันทึกประจำ 2 สัปดาห์ผ่านอีเมล
หากเป็นครูคนแรกครูต้องกำหนดแบบฟอร์มที่มีข้อมูลพื้นฐาน
ครูอาจกำหนดอีเมลเฉพาะสำหรับรับอีเมลของผู้เรียน
ตรวจดูประวัติผู้เรียนจากแบบฟอร์ม
กลยุทธ์ในการสร้างไมตรีจิตร
สร้างไมตรีจิตส่วนตัว
สร้างการทำงานร่วมกันในชั้นเรียน
สร้างไมตรีจิตระหว่างครูและลูกศิษย์ เป็นสิ่งสำคัญยิ่งของการเป็นครูเนื่องจากจะเป็นปัจจัยที่นำให้ครูทราบว่าผู้เรียนในชั้นเรียนนั้นประสบความสำเร็จหรือมีประสิทธิภาพด้านการเรียนอย่างไรบ้าง
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในชั้นเรียน
สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียน
กระตุ้นส่งเสริมให้เรียนรู้
ต้อนรับผู้เรียน
มีทรัพยากรการเรียนการสอนหลากหลาย
สะอาดและเป็นระเบียบ
เชิญชวนให้ผู้เรียนได้ขยายความเครียดการเรียนรู้ของตนเอง
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อไมตรีจิต
เจตคติของครูในการใช้ถ้อยคำเชิงบวก
เจตคติของครูในการเป็นแม่แบบความประพฤติ
รูปร่างลักษณะภายนอกและภาษากายของคุณครู
เจตคติของครูในการปฏิบัติตนเป็นตัวอย่าง
ความสำคัญของการสร้างไมตรีจิตรัหว่างครูและศิษย์
ผลดีสำหรับครู
สามารถบริหารจัดการผู้เรียนได้ง่ายกว่า
สอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ก่อให้เกิดความกระตือรือร้นในการสอนผู้เรียน
กระตุ้นให้ครูมีความเชื่อมั่นในตนเองสูง
ผลดีของผู้เรียน
รู้สึกสนุกกับการเรียน
มีความเป็นไปได้ที่จะพัฒนาผลการเรียน
ผู้เรียนให้ความร่วมมือมากขึ้นและยินดีที่จะเรียนรู้
ผู้เรียนมีใจจดจ่ออยากศึกษาเล่าเรียน
ชื่อ นางสาวฟาดียะห์ แขวงบู เลขที่ 26
กลุ่มที่3 รหัสนักศึกษา 6220160377