Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CÁC NGUYÊN TẮC CỦA HỆ THỐNG GDTC QUỐC DÂN - Coggle Diagram

- - - - Nguyên tắc này thể hiện khuynh hướng cơ bản của hệ thống giáo dục con người mới thể hiện sự cần thiết phối hợp các nguyên tắc giáo dục trong mọi trường hợp của hoạt động sư phạm
      - :Phát triển toàn diện, cân đối về thể chất và tinh thần, hoàn thiện nhân cách là điều kiện tất yếu để thực hiện mục tiêu giáo dục đào tạo lớp người lao động mới phát triển mạnh trí tuệ, trong sáng về đạo đức và cường tráng về tinh thần (Nghị quyết Đại hội VIII), góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước
    - - Đảm bảo thường xuyên mối liên hệ giữa các nội dung giáo dục con người mới (đức, trí, thể, mĩ, lao động kĩ thuật) trong việc giải quyết nhiệm vụ đặc trưng của Giáo dục thể chất
      - Bảo đảm tính toàn diện của Giáo dục thể chất
  - - - Nguyên tắc này phản ánh chức năng thực dụng cơ bản Giáo dục thể chất trong xã hội hoạt động có hiệu quả trong lĩnh vực lao động sản xuất và quốc phòng.
      - chúng tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển con người
    - - Đảm bảo hiệu quả thực dụng tối đa của Giáo dục thể chất,cần phải lựa chọn những bài tập có ý nghĩa thiết thực nhất cho cuộc sống, cho nghề nghiệp,…
      - xây dựng một cách có hệ thống những tiền đề để tiếp thu một cách có hiệu quả các hình thức vận động mới
  - - - Lấy hiệu quả sức khỏe làm tiêu chuẩn bắt buộc trong lựa chọn phương pháp Giáo dục thể chất.
      - Lập kế hoạch và điều chỉnh lượng vận động phù hợp với quy luật củng cố sức khỏe
      - Đảm bảo tính thường xuyên và sự thống nhất của kiểm tra y học – sư phạm
    - - Một trong những nhân tố xã hội có ý nghĩa quan trọng đến việc củng cố, nâng cao sức khỏe cho con người là Thể dục thể thao
      - Cơ sở của nguyên tắc này được xuất phát từ mục tiên giáo dục toàn diện nói chung và Giáo dục thể chất nói riêng, nó đòi hỏi hợp lí hóa quá trình Giáo dục thể chất để không ngừng củng cố, nâng cao sức khỏe cho người tập