Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CÁC NGUYÊN TẮC CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT QUỐC DÂN - Coggle Diagram
CÁC NGUYÊN TẮC CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT QUỐC DÂN
Nguyên tắc phát triển toàn diện, cân đối về thể chất và tinh thần
Các yêu cầu
Đảm bảo thường xuyên mối liên hệ giữa các nội dung giáo dục con người mới (đức, trí, thể, mĩ, lao động kĩ thuật) trong việc giải quyết nhiệm vụ đặc trưng của Giáo dục thể chất
Bảo đảm tính toàn diện của Giáo dục thể chất. Một trong những điều kiện cơ bản để thực hiện nguyên tắc này là sử dụng các phương tiện, phương pháp…
Bản chất của nguyên tắc
thể hiện khuynh hướng cơ bản của hệ thống giáo dục con người mới
thể hiện sự cần thiết phối hợp các nguyên tắc giáo dục trong mọi trường hợp của hoạt động sư phạm
Nguyên tắc kết hợp Giáo dục thể chất với thực tiễn lao động và quốc phòng
Bản chất của nguyên tắc
phản ánh chức năng thực dụng cơ bản Giáo dục thể chất trong xã hội
Các yêu cầu
Đảm bảo hiệu quả thực dụng tối đa của Giáo dục thể chất: Quá trình Giáo dục thể chất nhiều năm sẽ hình thành và phát triển nhiều kĩ năng, kĩ xảo cũng như phát triển nhiều năng lực khác nhau.
Xây dựng tiền đề rộng lớn cho việc tiếp thu các hình thức hoạt động.
Nguyên tắc sức khỏe
Bản chất của nguyên tắc
Cơ sở của nguyên tắc này được xuất phát từ mục tiên giáo dục toàn diện nói chung và Giáo dục thể chất nói riêng, nó đòi hỏi hợp lí hóa quá trình Giáo dục thể chất để không ngừng củng cố, nâng cao sức khỏe cho người tập.
Sức khỏe là sự phát triển bình thường của tất cả các hệ thống cơ quan trong cơ thể đảm bảo cho con người hoạt động vận động được tích cực trong những điều kiện cụ thể của đời sống xã hội.
Các yêu cầu
Lấy hiệu quả sức khỏe làm tiêu chuẩn bắt buộc trong lựa chọn phương pháp Giáo dục thể chất.
Lập kế hoạch và điều chỉnh lượng vận động phù hợp với quy luật củng cố sức khỏe.
Đảm bảo tính thường xuyên và sự thống nhất của kiểm tra y học – sư phạm.