Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Psicología histótico-cultural - Coggle Diagram
Psicología histótico-cultural
Funciones Psicológicas Superiores
Vigotsky
Se influencia de:
Engels
Marx
La actividad mediada
Se origina interactuando
Con otros humanos
El desarrollo de éstas se da por:
La ley de doble formación
El desarrollo cultural del niño
Toda función aparece en:
Nivel social
Nivel individual
Proceso de interiorización
Se da en:
Contextos interactivos
con otras personas
Niveles de capacidad:
zonas:
Desarrollo real
Autónomo
Desarrollo potencial
Necesita ayuda
Desarrollo próximo
Necesita apoyo e interacción para realizarlo
para generar desarrollos
se necesita:
ANDAMIAJE
Interacción entre:
Novato
Experto
debe ser:
Ajustable
Se adapta al novato
Temporal
No debe ser rutinario
No debe ser crónico
Permite autonomía
Concepción histórica del Desarrollo
Los seres humanos
transmiten:
Tradiciones
Formas culturales
Costumbres
Redescubren y Resignifican:
Recursos culturales
Amplifican la memoria
Implementa la tradición oral
Transformaciones de éstas
y de la cultura
Modifican comportamientos
de los seres humanos
Análisis Genético
La investigación psicológica
No se debe desconectar de:
Actividades prácticas
ligadas al mundo real:
escuela
fábrica
campo
clínica
Vigotsky analiza
influencia de variables transculturables
en los procesos cognitivos
Puede hacer variar:
La génesis y desarrollo de las funciones superiores
Procesos
de construcción
de funciones mentales
La nueva metodología
con enfoque
socio-cultural
Método genético experimental
tres características:
Analiza procesos
Evolución y desarrollo
Explica la conducta
descubre:
raíces genotípicas comunes en:
expresiones fenotípicas
estudia formación de conductas
método:
doble estimulación
Estudia funciones cognitivas
al dar un Estímulo.