Psicología general de Vigotsky
Premisa 2
Orígenes sociales de las funciones psicológicas superiores
La interacción del adulto con el niño
focaliza
La crianza
durante
Funciones psicológicas en el plano INTERSUBJUTIVO
construyendo
En funciones psicológicas autónomas, voluntaria en el plano INTRASUBJUTIVO
que luego se transforman
LEY DE LA DOBLE FORMACIÓN DE LAS FUNCIONES SUPERIORES
Las funciones del niño aparecen 2 veces
donde
Nivel social
Nivel individual
Origen en la interacción humana
tienen
La reconstrucción de actividades psicológicas externas
permite
Herramientas y signos
por medio de
Premisa 3
Concepción histórica del desarrollo
Tradiciones y costumbres
con ayuda de
Redescubren y resignifican
Vigotsky explicaba el comportamiento humano
De fuerzas biológicas
a partir
De fuerzas culturales
Cambios a través de la evolución filogenética
producen
Nuevas formas de comportamientos
produce
Guardar recuerdos de generaciones anteriores
permitieron
Nuevos recursos como la imprenta, permitieron conservarlas en libros
que con
La capacidad de la memoria
amplificando
Los nuevos recursos permiten entender el desarrollo humano, a través de los signos
Vigotsky pensaba que esos nexos/recursos, debían tener un correlato a nivel cerebral
Desarrollo histórico se crean órganos funcionales que implican reorganizaciones dinámicas de las relaciones ya establecidas en el sistema nervioso
en el
Premisa 4
El análisis genético
Dos grupos de investigaciones
partía de
El génesis y desarrollo de las funciones superiores en el niño
La influencia de las variables transculturales de la naturaleza en los procesos cognoscitivos.
Explicar los procesos de construcción de las funciones mentales y no describir su estado final.
quería
Funciones superiores tienen un origen social y cultural, por ende, ofrecen variables en los procesos de construcción de los procesos mentales
sostenía que las
Explicar esto toma de ejemplo a La Unión Soviética.
para
En la investigación se observa los procesos de
Abstracción
Razonamiento
Percepción
Generalización
Solución de problemas
Los resultados fueron provisorios y silenciados
Vigotsky declaró que las investigaciones, no deberían desconectarse de las actividades prácticas
Fábricas
Clínicas
Campos
Genera un critica hacia las distintas escuelas que dejaban de lado las variables socio-culturales.
por esto
Estudiaban los procesos psicológicos en el ámbito de laboratorio, en situaciones ya controladas.
porque
Los esquemas de E--R y sus métodos.
critica
Vigotsky elabora un nueva metodología con un enfoque socio-cultural experimental.
gracias a ello
Implicar el análisis de procesos y no de productos terminados.
caracterizado por
La evolución y el proceso de la misma es sumamente importante en la compresión del origen de las funciones superiores.
consideraba que
Realiza el análisis explicativo de la conducta y no meramente a la descripción de los rasgos externos de la misma.
Su objetivo fundamental se enfoca en el descubrimiento de las raíces genotípicas (el pensamiento y el lenguaje)
es decir
Se quiere estudiar el proceso mismo de la formación de conductas en lugar de conformarse con los productos ya cristalizados.
Por usar el método genético experimental (se les planteaban tareas difíciles a los sujetos y se les ofrecía medios con valores de signo, para que puedan encontrar las soluciones)
esto se caracteriza
Método de doble estimulación
a esto se lo llamo
Los procesos de realización de funciones cognoscitivas mediante claves estimulantes especificas.
estudiaba
ejemplos