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Psicología general de Vigotsky, focaliza, durante, construyendo, que luego…
Psicología general de Vigotsky
Premisa 2
Orígenes sociales de las funciones psicológicas superiores
La interacción del adulto con el niño
La crianza
Funciones psicológicas en el plano
INTERSUBJUTIVO
En funciones psicológicas autónomas, voluntaria en el plano
INTRASUBJUTIVO
LEY DE LA DOBLE FORMACIÓN DE LAS FUNCIONES SUPERIORES
Las funciones del niño aparecen 2 veces
Nivel social
Nivel individual
La reconstrucción de actividades psicológicas externas
Herramientas y signos
Origen en la interacción humana
Premisa 3
Concepción histórica del desarrollo
Tradiciones y costumbres
Redescubren y resignifican
Vigotsky explicaba el comportamiento humano
De fuerzas biológicas
Cambios a través de la evolución filogenética
De fuerzas culturales
Nuevas formas de comportamientos
Desarrollo histórico se crean órganos funcionales que implican reorganizaciones dinámicas de las relaciones ya establecidas en el sistema nervioso
Guardar recuerdos de generaciones anteriores
Nuevos recursos como la imprenta, permitieron conservarlas en libros
La capacidad de la memoria
Los nuevos recursos permiten entender el desarrollo humano, a través de los signos
Vigotsky pensaba que esos nexos/recursos, debían tener un correlato a nivel cerebral
Premisa 4
El análisis genético
Dos grupos de investigaciones
El génesis y desarrollo de las funciones superiores en el niño
Explicar los procesos de construcción de las funciones mentales y no describir su estado final.
La influencia de las variables transculturales de la naturaleza en los procesos cognoscitivos.
Funciones superiores tienen un origen social y cultural, por ende, ofrecen variables en los procesos de construcción de los procesos mentales
Explicar esto toma de ejemplo a La Unión Soviética.
En la investigación se observa los procesos de
Abstracción
Razonamiento
Percepción
Generalización
Solución de problemas
Los resultados fueron provisorios y silenciados
Vigotsky declaró que las investigaciones, no deberían desconectarse de las
actividades prácticas
Fábricas
Clínicas
Campos
Genera un critica hacia las distintas escuelas que dejaban de lado las variables socio-culturales.
Estudiaban los procesos psicológicos en el ámbito de laboratorio, en situaciones ya controladas.
Los esquemas de E--R y sus métodos.
Vigotsky elabora un nueva metodología con un enfoque socio-cultural experimental.
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focaliza
durante
construyendo
que luego se transforman
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