Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ขอบข่ายทางเทคโนโลยีการศึกษาแนววิทยาศาสตร์กายภาพ และพฤติกรรมศาสตร์ - Coggle…
ขอบข่ายทางเทคโนโลยีการศึกษาแนววิทยาศาสตร์กายภาพ และพฤติกรรมศาสตร์
การพัฒนา(Development)
-เทคโนโลยีการพิมพ์(Print Technologies)
-เทคโนโลยีโสตทัศน์(Audiovisual Technologies)
-เทคโนโลยีแบบบูรณาการ(Computer Technologies)
แนวคิดทางวิทยาศาสตร์กายภาพ
เทคโนโลยีการศึกษาตามแนวคิดทางวิทยาศาสตร์กายภาพ เป็นการประยุกต์วิทยาศาสตร์กายภาพ (ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ)กับเทคโนโลยีการช่างหรือวิศวกรรม (เครื่องฉายต่าง ๆ เครื่องบันทึกเสียง วิทยุ โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ ฯลฯ) มาใช้เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอน
การใช้(Utilization)
-การใช้สื่อ(Media Utilization)
-การแพร่กระจายนวัตกรรม(Diffusion of Innovation)
-การใช้งานและความเป็นองค์กร(Implemetation and Institutionalization)
-นโยบายและกฏระเบียบ(Policies and Regulation)
ออกแบบ(Design)
-การออกแบบระบบการสอน(Instructional Systems Technology)
-การออกแบบสาร(Message Design)
-กลยุทธ์การสอน(Instructional Strategies)
-ลักษณะเฉพาะของผู้เรียน(Learner Characteristics)
แนวคิดทางพฤติกรรมศาสตร์
การสอนเทคโนโลยีการศึกษาตามแนวคิดทางพฤติกรรมศาสตร์ จะพิจารณาเทคโนโลยีการศึกษาในเชิงการปฏิบัติทางการศึกษาให้สอดคล้องกับพฤติกรรมมนุษย์ โดยน าความรู้ทางวิทยาศาสตร์ จิตวิทยา มานุษยวิทยา สังคมวิทยา กระบวนการกลุ่ม การสื่อสาร ตลอดจนความรู้ทางช่าง และเครื่องมือต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ในการจัด การเรียนการสอน
การจัดการ(Management)
-การจัดการโครงการ(Project Management)
-การจัดการทรัพยากร(Resources Management)
-การจัดการระบบส่งผ่าน(Delivery System Management)
-การจัดการสารสนเทศ(Information Management)
การประเมิน(Evaluation)
-การวิเคราะห์ปัญหา(Problem Analysis)
-การวัดผลอิงเกณฑ์(Criterion-Referenced measurement)
-การประเมินความก้าวหน้า(Formative Evaluation)
-การประเมินขั้นสรุป(Summative Evaluation)