Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LÝ THUYẾT DẠYHỌC TÍCH HỢP - Coggle Diagram
LÝ THUYẾT DẠYHỌC TÍCH HỢP
Đặc trưng
Dạy học tích hợp làm cho quá trình học tập có ý nghĩa,hình thành cho trẻ những năng lực chung trẻ có khẳ năng huy động một cách hiệu quả vốn kiến thức và năng lực của mình để giải quyết một tình huống , khó khăn bất ngờ nào đó.
Làm cho quá trình học tập mang tính mục đích rõ rệt, giúp trẻ phân biệt được cái cốt yếu và cái quan trọng hơn
Nhờ việc tích hợp nhiều môn học với nhau làm giảm bớt sự chồng chéo về nội dung học tập khiến trẻ cảm thấy hứng thú vào bài học hơn
Khái niệm
Dạy học tích hợp thực chất là quá trình học tập trong đó toàn thể các hoạt động góp phần hình thành ở người học những năng lực rõ ràng, có dự tính trước những điều cần thiết cho người học nhằm phục vụ cho các quá trình học tập tương lai, hoặc nhằm hòa nhập học sinh vào cuộc sống lao động. Như vậy, quá trình dạy học tích hợp làm cho quá trình học tập của học sinh có ý nghĩa.
Các bước tiến hành
Bước 1 : Xác định bài dạy tích hợp
Xác định các bài dạy tích hợp thông qua hoạt động phân tích bài dạy.
Các bài dạy tập trung hướng đến hình thành các năng lực.
Bước 2: Biên soạn giáo án thích hợp
-Xác định mục tiêu bài học
Xác định nội dung bài học
Xác định các hoạt động dạy-học của giáo viên và HS
Xác định các phương tiện dạy học.
Xác định thời gian cho mỗi nội dung của bài học
Đánh giá kíen thức, kĩ năng mà học sinh lĩnh hội được
Bước 3: Thực hiện bài dạy tích hợp
Bài dạy tích hợp tương ứng với kĩ năng, kỹ năng là năng lực hay khả năng của chủ thể thực hiện
Thuần thục một hay một chuỗi hành động trên cơ sở hiểu biết nhằm tạo ra kết quả mong đợi. Trong kĩ năng này thường gồm các tiểu kĩ năng
Bước 4: Kiểm tra và đánh giá
Từ kết quả kiểm tra mà học sinh đạt được, giáo viên sẽ điều chỉnh nội dung , thay đôi phương pháp để chất lượng dạy học ngày mội tốt hơn
Ví dụ minh họa
Bước 1 : tên bài giáo án : nghe kể chuyện chú dê đen và dê trắng
Bước 2 : tiến hành
ổn định
Cô cùng trẻ đi vòng tròn và hát bài: “Ta đi vào rừng xanh” (Tích hợp âm nhạc – phát triển thẩm mĩ)
Nội dung
HĐ1: Giới thiệu truyện: “Chú Dê Đen”
Cô cho trẻ xem tranh về những động vật sống trong rừng ( dê, sói, hổ, nai, thỏ, voi… ) (Tích hợp môi trường xung quanh – khám phá khoa học)
HĐ2: Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện “Chú Dê Đen”
Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ. (Không rối)
Cô kể lần 2: Kết hợp với rối.
Cô giải thích từ khó cho trẻ hiểu: (Tích hợp phát triển ngôn ngữ )
Bước 3: Nội dung tích hợp
Khám phá khoa học: Trò chuyện về các con vật sống trong rừng.
Phát triển ngôn ngữ : Đọc tên “ truyện Chú Dê Đen, tên các con vật Dê Trắng, Dê Đen, Con Sói”, kể lại được câu chuyện, hiểu được những từ khó trong câu chuyện.
Phát triển nhận thức: Số lượng các con vật.
Phát triển thẩm mĩ: Bài hát: “Ta đi vào rừng xanh”.
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
Bước 4 cô kiểm tra và đánh giá trẻ trong quá trình học