Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
:red_flag: Con cái chúng ta đều giỏi :<3: - Coggle Diagram
:red_flag: Con cái chúng ta đều giỏi :<3:
1. Học giỏi & T.Công
Nỗi niểm chung
4 mẫu CM
TIÊU CỰC
roi
áp đặt
so sánh
KẾT QUẢ
buồn tủi
chán nản
chấp nhận
xa GĐ
Ưa HOÀN HẢO
ưa toàn diện
áp đặt ước mơ
lên kế hoạch
Kết quả
Sợ CM thất vọng
Lạc lõng
khó hòa nhập
kiểm soát
bao bọc
CHIỀU CON
ko la rầy
chiều vật chất
bao che
Kết quả
đàn đúm
phạm tội
coi thường CM
VẬT CHẤT
làm kinh doanh
ít thời gian cho con
mua hàng hiệu
Kết quả
Dân chơi
muốn CM bên cạnh
T.Y + PP tốt
Hiểu TG, NN teen
Xem t.vi teen
Nhạc teen
Sách, báo teen
Blog, diễn đàn
? Nghiện GAME
Chủ CS
Thoát T.tế
bắt nạt-người hùng
Bóng, diều, xem phim, cổ điển
game dễ - học khó
LÀM GÌ?
Luôn NGHE + HIỂU
TỰ DO + KHẲNG ĐỊNH MÌNH
Được TIN TƯỞNG
Y.T + CHẤP NHẬN
Được CÔNG NHẬN
ĐỘC LẬP
HIỂU VĐ => GIÚP
GQ VẤN ĐỀ GỐC ≠ HÀNH VI
Lười học
Học chăm=>điểm kém-ngu=>lười học
thầy cô đì =>mối QH ko tốt
Cha mẹ k chú ý=>để đc qtâm
TY đổ vỡ
Giải pháp phù hợp
CÁCH DẠY => H.VI + T.ĐỘ + T.LAI
CM = TẠO ≠ BIỆT
CM = MÀU NHIỆM => Con THAY ĐỔI
Hiểu
Cảm thông
Giao tiếp = lời
Bấm đúng NÚT
2. Giải phóng T.Năng
EDITH
T.TÀI TẠO RA NTN?
ADAMKHOO
NGƯỜI = TÀI NĂNG
SỨC MẠNH NÃO
Liên kết NƠ-RON
TRÍ TM-VÔ HẠN
Não TRÁI-PHẢI
Không TẬP TRUNG LÂU
HỌC = CẢ NÃO
T.TÀI: Tư duy = cả não
GIẢI PHÓNG NÃO
Tăng vốn TỪ
Ghi chú = cả não
PP TTC (3)
= thị giác
= thính giác
= cảm nhận
Đánh vần T.A (6)
PHÁT ÂM từ
÷ TỪ = T+Ừ
Viết ẢNH + MÀU
ĐỌC T, Ừ
ĐÁNH VẤN: T, Ừ, Ừ, T - 3times
K.TRA lại
10 BƯỚC học
NIỀM TIN
MỤC TIÊU RÕ
Quản lý TIME
ĐỌC NHANH
TÓM TẮT trước
CÂU HỎI trước
BÚT dẫn
CỤM 5-7 từ
Ý CHÍNH
GHI CHÚ = CẢ NÃO
KỸ THUẬT GHI NHỚ (TTGBCT)
LÝ THUYẾT => BÀI TẬP
ÔN BÀI
Kỹ năng THI
SỨC MẠNH 10 BƯỚC HỌC
3. CM thành công
Con có Q.Niệm khác CM
Tôn trọng Q.N của con trước =>thay đổi =KT chuyển hóa
CM-Thay đổi trước
CM-NẠN NHÂN
CM lãnh T.Nhiệm => Thay đổi mình
CM= GƯƠNG
K TBại => T.Tin phản hồi
LINH HOẠT=T.Công
Con=Ổn
Hành vi≠K ỔN
4. ĐỘNG LỰC
Tấm biển chỉ đường tới thành công
Ai cũng có ước muốn thành công
Công thức thành công tột đỉnh
Niềm tin mạnh mẽ
Niềm tin từ đâu? Cha mẹ
Củng cố niềm tin giúp con miễn dịch với ảnh hưởng xấu
Cha mẹ làm gì để con có niềm tin mạnh mẽ
Dẹp bỏ niềm tin tiêu cực = cách loại trừ dữ liệu liên quan
Gieo niềm tin tích cực
Mỗi người đều như nhau, khác ở phương pháp
Sự lựa chọn thành công hay thất bại
Lòng tự trọng cao
Tự hào và yêu quý bản thân, dám đặt tiêu chuẩn cao và động lực
Tầm nhìn cá nhân
Khuyến khích con sống có ước mơ
Nếu không có ước mơ? Giúp tiếp cận nhiều khả năng
Tuổi nào có ước mơ? Càng sớm càng tốt
Giúp lập lộ trình cs
Chia sẻ ước mơ và mục tiêu
Dùng câu chuyện thần tượng của con để truyền cảm hứng cho con
Giúp con tiếp cận với cs thật
Phương pháp thành công
Xem sách Tôi tài giỏi bạn cũng thế
Làm chủ cảm xúc và hành động
S + P = K
Khả năng chuyển thất bạit hành BHKN
Con nghĩ xem mình học đc gì từ việc này?
Con sẽ thay đổi pp ntn vào lần tới?
5. 5 CẢM XÚC
Động lực thúc đẩy hành vi? Cảm xúc
Cảm xúc trước, lý lẽ sau
Cha mẹ ứng xử với vấn đề của con
Cũ: Không quan tâm tới cx của con, cho vào khuôn phép
Đổ lỗi, kết tội và lên án
Tra hỏi, giáo huấn
Không để ý cx của con, khuyên bảo giáo điều
Mới: Hiểu và thông cảm cx của con, tạo đk để con tự gq vấn đề
Toàn tâm lắng nghe, chia sẻ cx
Lắng nghe, thấu hiểu
Lắng nghe, chia sẻ
Nhận diện và phản hồi cx của con
Miêu tả rõ cx của con
Hướng dẫn con bằng cách đặt ? xác đáng
Chuyện gì sẽ xảy ra nếu? Bạn bè con sẽ nghĩ gì nếu? Làm như vậy con có thấy? Ngoài việc.. con có thể làm gì khác không?
Năm nhu cầu cảm xúc
1+ 2 : Được yêu thương và được chấp nhận
Bể yêu thương tràn đầy
Báo động cấp 1: Bị cạn nếu
So sánh con với ace, trẻ khác
Chỉ trích, vạch lá tìm sâu
Đánh đòn và mắng chửi
Báo động cấp 2:
Đi tìm yêu thương ở nơi khác, k tốt
3+4: Cảm thấy mình quan trọng và được nhìn nhận
Trẻ không thích bị sai bảo
Tình nguyện làm trợ lý, đc các em mới tg khóa tôn trọng
Bé Kelly-em-đồ chơi
Độc lập và tự khẳng định mình
Tại sao không vâng lời? Phản kháng vô thức, tthắng thua
Chỉ khi thỏa mãn 5 nhu cầu cx
mới ảnh hưởng tích cực đc trẻ
Jonathon-lãnh đạo bẩm sinh-giữ im lặng giờ học
Marcus-nhiệt tình-sai đường-khóa học-trợ lý
6. LÒNG TỰ TRỌNG,T.TIN
Tự trọng là? nghĩ và tin mình có năng lực và xứng đáng
Tác hại ko có lòng tt
Tồi tệ về bản thân
Thiếu yêu thương
Không tin vào knăng của mình
Không đặt mục tiêu
không tham gia việc gì
Dễ tác động từ bên ngoài
Dễ tự ái, tổnt thương
Vấn đề sai trong việc nuôi con thiêu lòng tự trọng
Chỉ chĩa vào lỗi lầm hơn là ưu điểm và thành tích
Chỉ trích, quy tội, dán nhãn
Hạ thấp thành tích của con
Ngôn ngữ tiêu cực
Đứa trẻ có lòng tự trọng
Luôn cảm thấy được yêu thương
Biết yêu thương bản thân
Nghĩ tôi có thể làm đc
Đưa ra tiêu chuẩn cao
Dám nghĩ dám làm
Độc lập trong suy nghĩ, nói không với cám dỗ
Chủ động khích lệ, giúp đỡ ngườii khác
Tạo dưng lòng tự trọng
Giao tiếp với con bằng T.Y VĐK
Khen ngợi
Lời lẽ yêu thương trìu mến
Vuốt ve âu yếm
Dành time ở bên con
Trao đổi bình đẳng về vđ có ý nghĩa
Chú tâm hoàn toàn
Nhìn vào mắt con
Đặt câu hỏi quan tâm
Luôn lắng nghe thấu hiểu
Tránh ngắt lời, lên án suy nghĩ của con
Đừng khuyên bảo hay áp đặt ý kiến
Xin phép nếu bạn muốn đưa lời khuyên
Sử dụng câu bắt đầu bằng ngôi thứ nhất (ba, mẹ) thay vì thứ 2 (con)
Tạo cơ hội cho con chia sẻ thành tích
Phong tặng danh hiệu tích cực
Viết lời cảm ơn
Viết nhật ký thành công
Chuyển hóa sự thất bại thành tích cực
Vợ chồng ô b lão đổi bò thành táo khô
Nhắc nhỏ con về lựa chọn và thay đổi
Chúc mừng thành công của con